壞習慣1、讓寶寶自己爬樓梯 原因分析：現在家庭中樓梯越來越多，一不注意，寶寶就摸爬到樓梯上，極易造成滾落下來。因此，最好在樓梯處裝上安全欄桿，防止嬰兒攀爬。 壞習慣2、床上嬰兒不用看 原因分析：床鋪、
這類情況並不是說寶寶的哭聲真的很低弱，相反的，寶寶的哭聲還可能挺激烈、很大聲呢，同時伴有晃頭、扭動不安、搔抓等舉動……但是引發寶寶哭鬧的原因因為隱匿比較容易被媽媽忽略。 寶寶潛台詞——濕疹、中耳炎 如
正常情況下，小兒睡眠應該是安靜、舒坦，頭部微汗，呼吸均勻無聲，有時小臉蛋上可以出現各種表情。但是，當孩子患病時，睡眠就會出現異常的改變。 入睡後煩躁、啼哭、易驚醒、全身干澀、面紅、呼吸粗糙急速、脈搏快，超
歡蹦亂跳不代表健康 在現實生活中，年輕的父母總是憑經驗、憑肉眼觀察判斷孩子是否健康，認為只要歡蹦亂跳就沒毛病，其實這也是一種誤解。 比如有的家長憑經驗認為自己的孩子營養充足，可體檢時，按世界衛生組織制定
小兒身體各系統處於不斷發育、迅速改變的過程中，不像成年人已發育成熟，比較固定。因此，小兒用藥的特點是： （一）體重差別 小兒體重較輕，並處於不斷變化過程中。因而小兒，尤其是嬰幼兒的用藥劑量應按體重計算，
俗語說“頭大聰明頭小精”，不少媽媽認為，寶寶的頭長得越大就表示越聰明。其實，頭的大小與寶寶智商指數並不是呈正比關系的。寶寶的頭顱大小是有標准可循的，過大或過小都可能存在問題。 頭大並不等於聰明 虎頭虎腦
當你坐在電視旁欣賞節目，坐在計算機前工作，或利用微波爐烹饪美食時，一種無色無味、看不見、摸不著、穿透力強的電磁波正悄悄地侵蝕你的身體，影響你的健康。 罪狀一 微波爐微波輻射致胎兒畸形 李喻懷孕後就一直在
回流 嬰兒常常在喂奶時或喂奶後不久嘔出少量奶（很少超過5~10ml），常常是隨著打嗝嘔出。喂奶過快或咽下空氣可能與此有關。改用較硬，孔較小的奶頭，多拍嬰兒的背促使嬰兒打嗝可能有幫助。這一問題不需要進一步研
美國孩子滿1歲開始喝全脂牛奶，滿2歲以後就改喝2%的低脂牛奶。 因為這裡給1歲以上孩子喝的配方奶粉很少有賣，所以提到配方奶粉時基本上指的就是1歲以下嬰兒的配方奶粉。這種奶粉是按照母乳配置而成，對1歲以上
寶寶6個月了，最近食欲變得很差，本來每次能喝180CC奶，現在100CC都不到，只有想睡覺的時候，才能勉強喝一些。但寶寶的活動能力卻很正常，也沒有生病的症狀，難道要減肥嗎？ 其實，是寶寶厭奶了！看著寶寶對
主動免疫 在世界其他地方可能有不同的要求。父母應簽字同意他們的孩子接受免疫，並應獲知有關疫苗的知識，為什麼用這些疫苗，和可能發生的副反應。應該鼓勵父母報告有關疫苗接種的嚴重或異常反應，並至少依次向疾病控制
在美國，營養缺乏很少見，除非有影響攝入，吸收，代謝的疾病存在。因此，有關營養的建議常沒有數據資料。由於胃的識別力不強，幾乎所有的飲食都能滿足嬰兒，但為了獲得最佳的生長發育固定一種食物配方也是無必要的。 對
母乳喂養 人乳是所有哺乳類奶中乳糖含量最高的，提供了一種與新生兒酶相協調的易被利用的能量來源。母乳中含有大量的維生素E，有助於延長紅細胞的壽命從而預防貧血，它也是一種重要的抗氧化劑。人乳中鈣：磷的比例是2
出生時，正常新生兒在用帶球的吸管輕柔地吸引清除其氣道中的粘液和碎屑後，立即建立自主吸呼。第一次呼吸後隨即夾住臍帶並剪斷，在臍帶的新鮮斷面可看見一根靜脈和兩根動脈。輕柔地擦干新生兒，放在消毒的干燥浴巾上或母親腹
醫生應對兒童的智力和精神發育進行評價。病史和觀察結果有助於完成丹佛發育篩查試驗（DDST），從而評估兒童的適應性行為（社會，語言，大運動，精細動作）。 父母對孩子的感受以及父母與孩子之間的相互影響很難用方
胎兒第二個月時嘴巴開始發育，懷孕4個月時，胎兒舌頭上的味蕾已發育完全，能夠津津有味地品嘗羊水了。在胎兒7-8個月時味覺的神經束已髓鞘化，故出生時味覺已發育完善。 實驗證實，出生第2天的嬰兒就有味覺能力，
給孩子買第一雙鞋的最佳時間——學走路 如果寶寶還不會走路，鞋對他來說便毫無意義。而且，過早穿鞋，會影響寶寶腳部的正常生長。因此，不要著急，耐心地等到你的孩子可以邁開步子，搖搖擺擺地走向你的時候。在“寶寶
年輕的父母帶孩子看病時，經常會遇到這樣的問題：在著急地向醫生述說了一大堆孩子的病情後，醫生卻不得要領。那麼，在為孩子代述病情時，該注意哪些呢？ 體溫：以孩子發燒而求醫的最為多見，這也是許多兒科疾病的主要症
1、乳牙的生長發育主要是在胚胎時其完成，要使寶寶出生後牙齒堅固，從妊娠期起准媽媽就要注意營養和健康，在膳食中合理添加鈣質，防止疾病侵襲和用藥（四環素等）不當，避免影響胎兒牙齒的發育，為寶寶具備好牙質打基礎。
怎樣才能使寶寶擁有一個清涼健康的美夏，健康、活潑地度過夏天呢？以下是夏季寶寶5大常見疾病的保健知識。 1。保持居室涼爽防暑熱 又叫小兒夏季熱，體溫升高是由於環境溫度升高引起，並不是感染了病菌。一般來講，