11日，由共青團廣東省委員會、廣東省青少年事業研究與發展中心指導，廣東省民辦教育研究中心承辦的“關注留守兒童、問題少年成長研討會”在廣州召開。研討會聚集了省內數百位教育學專家、心理學專家、社會學專家共同關注&ldqu
為什麼要了解兒童的心理和行為特點? 廣義而言，人類從出生到成熟(約18歲左右)統稱為兒童期，這一時期是人類發育最旺盛、變化最大，也是可塑性最大的時期。兒童的心理在這個時期完成了從無到有、從低到高、從簡單到復雜、從萌芽到成熟的整個發展過程，
1、選擇黃色的寶寶：具有直覺的外向性格，最有創作傾向。在幼年時，“黃色孩子”喜歡一個人玩，他豐富的想象力會把玩具賦予任何角色。長大後，這種孩子適合做各種有趣的工作。 2、選擇紫色的寶寶：生活在豐富的內心世界裡，他總
心理學家指出：嬰幼兒時期是人一生中的關鍵期。一個人成年以後的性格、個性、價值觀念以及生活習慣、人際關系等都與嬰幼兒時期的發展有密切關系，而嬰幼兒時期的發展，除遺傳、學習等因素外，生活空間的影響也至關重要。孩子從出生到成人的過程中，不僅身體在
原來，3個月以內的嬰兒，雖能感知人臉的模樣，還能逐漸辨認出親近之人和陌生人，不過，卻無記憶保存能力，因此轉眼便忘。可是到了5-6個月以後，寶寶開始出現記憶儲存能力，不僅能區分親人和陌生人，而且對陌生人還會產生恐懼感和不安全感，於是會出現哭鬧
表情1:3周的寶寶笑了又笑 情景:貝貝媽媽得意地向丈夫炫耀:“看，貝貝看見我就會笑，他這是喜歡我!”“不信!”丈夫不服，他真的沒有見過這個不是吃就是睡的小寶寶笑過。 解讀:直到寶寶6周大以
有位家長說：“我們孩子鬧起脾氣來，任何人都吃不消，他吃飯從不按時三餐，想吃時就吃，而我們吃飯時，他准是在一旁玩個不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會哭鬧不止。”像這樣的兒童就可以被認為有任性心理症結。 兒
6～18個月，寶寶的依戀關鍵期 寶寶的依戀關鍵期是6個月至18個月。在這段時期內，父母如果有積極的撫養行為和正確的教養方式，往往會事半功倍，使寶寶更親近父母，為今後理想的親子關系打下基礎。 寶寶在早期形成的依戀關系會穩定地延續下去，並影
結果只能引起孩子的不安，甚至可能是拒絕合作。母親錯誤的關鍵在於她的手。她把自己的內疚感投射在孩子身上，她認為自己不被孩子接納的原因是因為她沒有足夠的時間。而事實上只是她照顧孩子時的速度不當。正確的做法只有一個：人們在給予或者能夠給予孩子的時
愛哭 這是寶貝求生的本能。一個剛出生什麼都不會的寶貝，惟一能夠使用的工具就是哭。餓了哭，媽媽就給他喂食 ;尿濕了哭，媽媽就給他換干淨的尿布;看不見媽媽哭，媽媽就很快出現……要是不會使用這個生存工具，整天安安靜
姿姿從出生就由媽媽帶著，直到2歲才單獨和保姆在一起，她不能接受身邊沒有媽媽的現實，就連短暫的分別也使她號啕大哭。看不得姿姿嘩嘩的淚水，媽媽選擇了悄悄離開，沒成想，這樣做的結果反倒更糟糕——等到媽媽下班回來，她多半不離
一位營養專家的診所裡，有幾名6個月以上的孩子出現了各種生理失調症狀，經過反復觀察和研究之後終於發現，這些生理失調的背後存在著不容忽視的心理因素。這些6個月以上的孩子們得了一種叫做“缺乏心靈營養而引起的倦怠”的疾病。
最愛“吸”蘋果 香凝五個多月大的某天，我正在吃蘋果，“吧唧吧唧”的咀嚼聲引得她對我行“注目禮”。只見她睜著大眼睛看著我，好像想說：“媽媽，我也想吃，給我一
這可以說是我們對孩子的教育很失敗。 孩子對一切都是充滿好奇的，對一切都想進行嘗試，但是非觀念還很淡薄，他們在嘗試時並不一定知道是對還是錯。如果我們沒有及時去告訴他們什麼是對的，什麼是錯的，什麼應該做，什麼不應該做，那他們什麼都敢嘗試，這一
一、首先要看看說謊的原因。專家指出，幼兒一般要到3或4歲，才能逐漸將現實和幻想區別開來。也就是說，這個年齡之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。寶寶無傷大雅的撒謊，通常有以下的原因： 1、寶寶豐富的想象力。0-3歲是孩子生
而此時對父母來說，如何幫助寶寶學會掌控自己的憤怒就顯得格外十分重要。如果寶寶難以順利地發洩憤怒或者在生活中泛濫憤怒情緒，都會構成良好性格發展的隱患。 0-6個月 在此階段，寶寶的喜怒哀樂受到自身生理感覺與外界刺激的左右，因此，父母要求寶
一位營養專家的診所裡，有幾名6個月以上的孩子出現了各種生理失調症狀，經過反復觀察和研究之後終於發現，這些生理失調的背後存在著不容忽視的心理因素。這些6個月以上的孩子們得了一種叫做“缺乏心靈營養而引起的倦怠”的疾病。
1、自主意識強。有的孩子自主意識很強，喜歡自己的事情自己決定，自己動手做，表現出很強的獨立性。這類孩子大多積極主動，好勝心強，充滿自信，在集體中善於表達自己的思想，使小伙伴服從自己。 2、自以為是。受自我中心的心理支配，處處要別人聽他的。
孩子好沖動，原因有如下幾種： 1、三四的孩子，神經系統的興奮過程和抑制過程雖然都有發展，但興奮過程仍占優勢，所以幼兒在行為上容易引起興奮，不能約束自己，從而發生沖動行為。 2、孩子的情感是不穩定的，好沖動，遇到喜歡的就愉快，遇到厭惡的就
游戲剛開始，5歲的可尼搶著把手中的玩具亮了出來。孩子們大叫：“嘩，真酷!” 接著出場的是剛從夏威夷度假回來的羅拉，她腰間系著一片片綠色的“樹葉”，驕傲地說：“看看，這是夏威夷裙子