12名幼女遭性侵 案發後應馬上進行心理治療

　　12名幼女遭性侵，性侵者是幼兒園內唯一的老師。54歲的黃振辛。案件庭審時，黃振辛稱他的行為：這些女孩子可愛，只是玩玩。

　　從表面上看，寧夏靈武市秀水梁村算不上貧窮、閉塞的村莊：它距離靈武市及寧夏沿黃河城市帶核心區域的吳忠市，均只有半小時車程。有著金色窗棂的清真大寺在村口最顯眼位置，俯瞰著這個小村莊。很多房屋貼了瓷磚，在農村，這代表著體面和富裕。

　　過去的一年中，12名幼女在村裡的幼兒園被教師黃振辛性侵案發，其中11人為留守兒童。在100多戶人家的村莊中，這意味著十分之一的家庭受到傷害。

　　2014年4月18日傍晚，一位楊姓5歲女童與一位李姓6歲女童發生了口角，前者急了，“你跟老師親嘴，他還扒你褲子，我要告訴你媽媽。”李姓女童的母親就在旁邊。當天晚上9點，村民報警了。

　　次日也就是2014年4月19日早上9點，黃振辛因涉嫌強奸、猥亵兒童，被靈武市公安局刑事拘留。今年1月9日，案件在銀川中院開庭審理，黃振辛被控強奸罪、猥亵兒童罪。

　　在受害女童的描述中，黃振辛和她們親嘴，把她們“放在沙發上，褲子脫掉，趴在我們身上。”

　　據銀川市檢察院的起訴書，2014年2月至4月期間，黃振辛以修改作業為由，多次將3名幼女帶到辦公室，實施奸淫。

　　2013年至2014年4月期間，黃振辛多次在辦公室、學校操場，對12名幼女實施猥亵行為。

　　12名女童均為4至6歲的幼女。黃振辛多次實施性侵行為時，現場還有其他學生。

　　案件庭審時，黃振辛稱他的行為：這些女孩子可愛，只是玩玩。

　　“性侵害是對兒童最嚴重的傷害，陰影伴隨一生”，中國青年政治學院少年兒童研究所所長童小軍說，案發後就應該馬上進行心理治療。

　　靈武市教育體育局局長王志勇說，事發後，教育部門、學校和鄉鎮，對受害女童及其家長做了心理輔導。靈武市對所有學校進行了一次排查，在全市針對教師開展了師德教育、普法教育，針對中小學生開辦了防性侵知識講座等專項培訓。

　　今年3月份，靈武市教育局曾向該案代理律師吳晖做出一份信息公開申請的答復，稱“對涉及的12名女童進行了6-13次心理輔導，效果良好。”

　　但家長們均否認有人為孩子做過心理輔導。

　　楊森藍自己花1800元錢，從銀川請了一位心理輔導老師為孩子輔導。這也是記者在采訪中了解到的唯一一個給女童做過心理輔導的家庭。

　　案發至今一年多，田超和其他11個家庭就孩子轉學、追責以及賠償等問題多次找到靈武市政府及教育局。

　　但轉學、賠償等問題，雙方一直沒有談成。

　　受害女童田曉靜代理律師吳晖透露，6月8日，他和其他幾位律師就調解問題再次與法院溝通，“法院說爭取每個家庭賠償5萬，我們同意了。但至今沒有結果。”

　　“目前針對性侵幼女的賠償法律規定存在缺失，”吳晖說，如果按照《刑事訴訟法》的規定賠償，在幼女被性侵案件中，實際損失是很少的。

　　該案的審判長曾向吳晖透露，如果此案判決，實際賠償可能只有1800元，因為一個家庭的實際損失只是體檢費、來往路費等。

　　“但類似案件中，心理損失才是最大的一塊。”吳晖查了近年國內性侵幼女的判例，心理損失沒有實際判決的。均通過調解途徑解決賠償問題。

　　長期關注婦女兒童權益的律師李瑩認為，從兒童利益最大化來說，選擇調解會好些。“這有助於降低兒童的心理影響，盡快回歸正常生活，也能讓受害者拿到更多的賠償。

　　李瑩同時認為，在調解拿到賠償的同時，也會降低社會效益。比如一起典型性案例，如果通過有效判決明確學校等部門的責任劃分，對社會、公眾、其他地方的相關部門，會起到更大的警示、教育及防范作用。

　　（注：為了尊重和保護未成年人權益，文中對鄉鎮以及鄉鎮以下地名、受害女童及其家長姓名均做了化名處理）

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