正確的賞識教育寶寶情商高

    兒童賞識教育的正確方法

    　　改變表揚用語的代詞   　　戒掉孩子依賴外部賞識的一個最方便的方法是在你對孩子的表揚中改變代詞：只要把“我”改成“你”，把“我”（父母）對你（孩子）的表揚改造成你（孩子）對孩子自己的表揚。這種簡單的變化去除了贊許聲中的強調色彩，而是更多地讓孩子認識到自己的行為是正確的。   　　如：“你今天這麼用功，我真為你感到驕傲。”   　　改為：“你今天這麼用功，你一定為自己感到驕傲。”   　　鼓勵孩子自己表揚自己   　　我們可以從早到晚告訴孩子我們是多麼為他們驕傲，但孩子們遲早總要依靠自己內心的動力前進。有些孩子完全依賴成年人的贊許，連怎樣認可自己都不知道了。幫助他們的一個簡單辦法是指出他們做得正確的事，然後提醒他們從內心承認自己。   　　比如，你的孩子在做了一件錯事後主動承認錯誤，這時，你可以告訴他：你這樣做需要非常大的勇氣，你應該對自己說：‘我做了一件正確的事，一件了不起的事’。   　　你可以教孩子玩一個自己跟自己談心的游戲：讓孩子自己給自己起一個名字，一個愛稱，並且在心裡這麼稱呼自己。這可以是一個顯赫的頭銜，比如“××總統”，也可以是一個甜甜的昵稱。   　　告訴孩子，當他們感覺疲倦、煩躁、懶惰的時候，就自己對自己說話：“來吧，小機靈鬼，只剩最後一道題了，我們一起把它做完吧，我知道你一定行！”告訴孩子，當他們已經盡了自己的努力，不管最後的結果怎樣，他們都應該在心裡贊賞自己：“我知道你已經做了你應該做的，而且做得不錯。我知道你下次會做得更好！”   　　那麼，在孩子的賞識教育中需要注意什麼呢？   　　兒童賞識教育的注意事項     　　有的家長在孩子每做好一件事情後，都要“真乖”、“真聰明”贊揚個不停。其實，這種“廉價”的表揚會使孩子滋生虛榮、自負、驕傲心理。正確的賞識是，要細心觀察和了解，把孩子的用心和努力都看在眼裡，及時給予誇獎和鼓勵，讓其產生成就感和自豪感，促使其不斷進步，而不能泛濫無節制。對於進入誤區的孩子，要打破他們封閉的“系統”，讓他們知道“山外有山，人外有人”，走出停滯不前的狀態。   　　兒童賞識教育也是一門學問，家長要多注意哦。