人本主義心理學的基本觀點　　人本主義心理學(humanisticpsychology)是20世紀五六十年代興起於美國的一種心理學思潮，是繼行為主義和精神分析的第三大勢力。主要代表人物是亞伯拉罕?馬斯洛(abrahammaslow)和卡爾?羅

心理學家經過長期研究認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果有一個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發展；如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那麼，希望孩子成人後有健全的人格和健康的心理，就比

孩子的懦弱是家庭教育的“副產品”。許多父母怕孩子吃苦受累，不讓干這做那，就是兒童形成怯懦心理的主要原因。　　改變孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的過分保護，應該有意識地為孩子創造外出活動與他人交往的機會。特別是由老人

1991年，尼泊爾提交了第一份關於“世界精神衛生日”活動的報告，1992年，世界精神病學協會(worldpsychiatricassociationwpa)發起創立“世界精神衛生日”，並將時間

專家的最新研究成果推翻了過去認為嬰幼兒的心理狀態是一張白紙的觀點。實際上嬰幼兒在情感和智力上要比人們想像的復雜得多。　　一百多年來，多數學者相信，7歲前的嬰幼兒的意識相當朦胧。小孩子只是簡單地摹仿周圍事物，只具有最基本的情感--幸福、痛苦和

自卑感能讓孩子獲得動力嗎　　人都希望在團體中被接納，並參與團體，對於兒童而言(成人也如此)最痛苦的經驗莫過於他感覺到不如別人。只要不隱含社會地位的低下，任何苦難、悲劇和不方便都是可忍受的。對任何人而言，沒有歸屬都是莫大的苦難。自卑感抑制或限

一、孩子愛拆東西不是破壞狂　　剛給孩子買了個電動小汽車，可沒兩天卻發現已經被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來穿著漂亮的裙子，寶寶卻把她的裙子給脫了，胳膊也扭了。甚至你會看見孩子把鏡子打破了，卻努力地用膠水粘，想“破鏡重圓&rdqu

爸媽的功課——幫寶寶擺脫自卑　　功課一：提前了解，未雨綢缪　　當孩子需要變更生活環境，特別是當孩子要上幼兒園了，他們和同伴相處的幾率大大提高了。而幼兒園裡對孩子的生活獨立能力、身體運動能力、認知能力等方面都提出了很高

正確對待孩子的恐懼心理　　恐懼、害怕是人類為了躲避傷害而表現出的自我防御反應，它不是一種可怕的不良行為習慣，相反有其積極的一面。因此，當孩子表現出膽小畏懼時，父母不用過於擔心。許多時候，隨著年齡增長，恐懼會逐漸消失，並不影響孩子的生活、行為

冷卻法 當孩子情緒強烈對立時，做父母的要把教育的重點放在平靜孩子的感情上，使孩子盡快恢復理智。切忌在孩子情緒上來時，“針尖對麥芒”。　　溫暖法 當孩子出現越軌行為時，做父母的要及時對孩子說說“悄悄話&rd

培養孩子自信心　　從眾心理，表現為人雲亦雲，隨大流，沒有自己的主見，缺乏個性和自信。那麼，怎樣轉變孩子的從眾心理，幫助他成為一個有主見的孩子呢?　　1、培養自信心。　　自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計。它是自我意識的重要組成部分。有

趙女士經常為她不到三歲的兒子感到驕傲——兩歲後其兒子就在家人的指導下開始識字，陸續認識好幾百個字，趙女士在親戚朋友面前感到特有面子。可是最近一段時間趙女士卻感覺兒子再也不像以前那樣喜歡“認字”

恐懼事件  一個不認識我的人非要抱我親我，他一定是想把我從媽咪手裡搶走吧？ 　　當當在家活潑調皮，常常惹得一家子笑個不停。這個在家活躍非凡的小家伙，出了門可就蔫了。奶奶想抱抱他，他趕緊把頭藏媽咪懷裡，雙手緊緊地拽著媽咪的衣服，生怕

據研究，以下十個方面對兒童的心理健康有嚴重影響：　　1、缺乏撫愛。由於離婚或喪失父母等原因，得不到關心與照顧。　　2、態度不一。或父母雙方對待兒童的態度不一致；或前後態度不一致，忽冷忽熱。　　3、兒權至上。父母視為“小皇帝&rd

寶貝對外界的新鮮事物往往有恐懼心理，這時父母不要嘲笑、忽視寶貝的恐懼行為，給予寶貝足夠的心理安慰，並想方設法讓他確信沒有人會傷害到他。當寶寶遇到如下的情況時，父母可以采取對應的措施。　　寵物死亡，或者遭遇其他意外事件的時候，不要因為害怕嚇著

有位父母天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎麼養了你這麼個不爭氣的兒子！”　　兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當

對於孩子表現出的畏懼、退縮，家長不必過於擔心，而應適當放手，讓孩子承擔一定的責任——　　膽怯，是很正常的一種行為。孩子在這方面表現尤為明顯，其實這在成人中也很常見，只不過成人更善於掩飾罷了。　　不要隨意給孩子&ldq

從學走路開始，寶寶就難免磕磕絆絆了。如果寶寶摔跤了，你有怎樣的反應呢？知道嗎，你對待摔跤的不同態度，對寶寶心理上的影響也是不同的。　　鏡頭一　　剛剛學步的可兒，一不留神就在客廳的地板上摔了一跤，哇哇哭起來。姥姥忙用掃把狠狠打了兩下地板，說這

我的孩子今年剛上幼兒園，以前在家我們不覺得他有什麼問題，但是進了幼兒園後和別的孩子一比，才發現他在許多方面都不行，我們應該從哪些方面觀察發現他是否有心理問題？怎樣幫助他？　　3至6歲是孩子心理發育的關鍵時期，我們可以在以下幾個方面來觀察孩子

每一位父母都希望自己的孩子很乖巧，也就是具備聽話、自主、服從性高、做事專心等特質;可是不少孩子表現出來的卻是很任性、愛發脾氣、懶散、愛哭鬧、膽小等。有的年輕媽媽反映，她家的小寶寶特別愛哭鬧、愛發脾氣，大人如果不按他的意思辦，他就使出自己的法