一龍生九子，九子各不同。每個孩子的性格都是不同的，有活潑開朗的，有沉默寡言的。如果自己的孩子不善於表達自己的情緒，做父母需要對其進行耐心的引導，也應給予時間讓其慢慢說出內心的感受，這個時候父母的關心和支持很重要。 1、拒絕吃飯 專家提醒
每個孩子在自己父母眼中都是一個天使，父母們都想讓自己的孩子健康成長，變得聰明伶俐。但是在成長過程中孩子可能會出現這樣那樣的問題和小毛病，家長要對這些行為給予足夠的重視和正確的指導，因為一些不良行為一旦變成“壞習慣”，
當自己的孩子做錯事或者不聽話的時候，幾乎所有的家長都對孩子說過“狠話”，專家認為這樣的狠話對兒童心理的影響甚至比體罰的後果還要嚴重。心理懲罰對孩子的傷害大，具體表現在以下幾個方面： 恐嚇、冷落孩子。每當孩子調皮或犯
心理學家普遍認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎，如果此時忽略了孩子的心理衛生，對孩子以後的發展會造成不利的影響。為此，專家提醒，培養兒童心理健康，應注意以下幾點： 一、不要過分關心孩子。這樣做容
大腦無法對信息進行正確處理 專家指出，家長關注比較多的，是孩子智力發展，卻很少關心孩子運動能力。智力只是影響孩子成績的一個因素，很多非智力因素如注意力、視聽感知能力、運動能力等都起著重要的作用。 常常會聽到有的家長這樣抱怨：&ldquo
最讓父母頭疼的，不是看著進入青春期的孩子一天比一天叛逆，而是孩子染上了一些惡習，比如喝酒、逃學、賭博，甚至更壞。有時候真的想不明白，孩子從哪裡學來了這些東西，也不知道怎麼讓倔犟的他改掉惡習，因為孩子要麼沉默不語，要麼就頂嘴，好難溝通。 父
家長甲：我的女兒今年五周歲，比較愛動，在家裡和幼兒園裡話都很多，但碰到不認識的人就像個木頭一樣。 家長甲：孩子不敢在班上回答問題，更不敢向老師提出問題，甚至老師點名讓她回答問題，也難以開口，或者聲音細小。 兒童心理專家：膽小屬於人的本能
眾所周知，因居住環境的改變，造成現在的孩子性格越來越內向，而家長們在孩子交友問題上的種種約束，也讓孩子逐漸失去社交的信心和能力。他們在長輩們層層疊疊的保護、溺愛、關心和設防下，與社會和他人的接觸越來越少，最終誘發了一系列青少年的心理疾病。青
有些時候，孩子會莫名其妙地對一些大人司空見慣的事情發脾氣，這是因為在他們看來，這是一些怪事情。 怪事1： 一個不認識我的人非要抱我親我，他一定是想把我從媽媽手裡搶走吧? 當當在家活潑調皮，常常惹得一家子笑個不停。這個在家活躍非凡的小家
某校期末考試就要到了，學習成績優異的女生小A發現自己的數理化教材、筆記，連同父母從外地買來的幾本復習資料一起插翅而飛了。無獨有偶，考試的第一天早晨，小A驚訝地發現自己的文具盒又被盜走了。後來，學校與班主任經過幾番周折終於將“案犯
家庭結構的變化是影響良好心理素質的嚴重障礙 近年來由於獨生子女的普遍，社會經濟、文化的飛速發展，人們的價值觀念的急劇變化，家庭結構也隨著發生變化，表現在單親家庭不斷出現，家庭結構的穩定正在動搖，再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構
父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵 父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣，父母的教養態度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理，兒童良好的行為習慣故然是父母教育的結果，但兒童個性的缺陷不良的行為習慣也是父母所造成的，父母的教養
家庭環境是指家庭的物質生活條件、社會地位、家庭成員之間的關系及家庭成員的語言、行為及感情的總和。心理素質是指人們的感覺、知覺、記憶、思維、意志、興趣、性格和能力的先天具有和後天形成的內部諸要素的總和。一般認為家庭環境只是成員結構、生活水准、
1、以學兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣 低年級學生的學習習慣是具體的、簡而易行的。例如，上課鈴響立即進教室准備好上課的學習用品，安靜地等老師上課，這些都是低年級學生容易做到的，但這些簡而易行的習慣在訓練時往往又是機械的，因此使形式變
要使學生養成良好的學習習慣，並不是輕而易舉的，我們教師除了要有耐心、細致的工作態度之外，還應掌握學習習慣形成的過程與必要的心理規律。 首先，應重視行為習慣對於促進良好學習習慣養成的意義。“沒有規矩，不成方圓。”老師
好習慣勝於苦讀書 從事幼教工作的老師分析，貝貝媽媽的問題反映了很多家長在早期教育方面的誤區。 首先，很多家長過多地注意到0—6歲是智力發展的重要時期，但是行為習慣的培養其實也非常重要，交往能力、表達能力、自理能力等方面的欠缺
其實小浩的頭痛“病”，並不是真正的生病，而是內心對父母關愛的需求。由於父母長期在外地工作，使得小浩缺少父母的關愛和安全感，當他發現自己“生病”時能獲得父母的心理關愛，就想到通過生病來表達訴求。
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對於即將參加高考、渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方
一、用腦習慣 學生具有科學用腦的習慣，對學好各門功課有至關重要的作用。在這方面老師應注意引導學生怎樣做好勞逸結合；怎樣調動多種器官參與學習，做到眼看、口念（或默念）、耳聽、腦思、手寫的結合與交替活動；怎樣防止不注意溫習而應付完成作業，甚至
夾腿綜合症，對於這種症狀很多人還很陌生。過去認為夾腿綜合征是“小兒手淫”，後來又認為是孩子受寄生蟲騷擾。近年來，心理醫師經過詳細檢查發現，大約有７０％的患兒血中鐵蛋白降低，認為此症系由體內貯存鐵不足，引起兒茶酚胺代謝