最近，有家長寫信來傾訴，孩子因為接收太多關於地震的消息，變得郁郁寡歡，晚上做噩夢，纏著爸爸媽媽問“死亡是什麼？”孩子對於死亡的恐懼是非常大的，因為他們不理解什麼叫做“死亡&rd

    所以，注重對幼兒的性格培養，成為幼兒教育的重要內容，但是，目前我國的幼兒教育出現了一些有悖於性格培養的情況。  　　1、教條的約束 　　在家庭教育中，傳統的教育方式仍然被廣泛地使用著

    誤區之一：情感暗示過多  　　比如，一些家長經常說“孩子缺少父愛（或者母愛）很可憐”一類的話，在孩子的心靈罩上陰影。其實，父母親經常吵架的家庭對孩子成長的影響也很大。父

    許多打孩子的父母抱有這樣的認識：一是孩子是父母的，打自己的孩子天經地義；二是打孩子是家庭內部的事，“外人”沒有權力干涉；三是打孩子是為了孩子好，打孩子的父母沒有過錯；四是很多人都知道&ld

    特殊待遇  　　孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生

    2.暴躁的脾氣  　　有些父母脾氣暴躁，性格怪癖。開口便罵，舉手便打。在家庭生活中，孩子常是父母壞脾氣和壞性格的主要受害者，被父母的大發雷霆嚇得膽戰心驚。父母這種反常的心理狀態，對長期生活、成

    自此，一放學，媽媽見到小浩就問“老師留家庭作業了嗎”，並不斷叮囑孩子“回家先寫作業”。小浩一個拼音寫得不規整，爸爸媽媽就立即要求擦掉重寫。  　

    事例一：選班長選出的風波  　　經過詢問，原來是因為選班長的事情孩子有了挫折感——“老師為什麼不選我當班長?她為什麼讓某某當班長呢?你們不是總說我是最棒的嗎

    走之前兩人又去找游樂園老板娘聊了一下天，鶴鶴在桌子旁玩吹泡泡，有幾個大哥哥大姐姐在那吃雪糕，鶴鶴自來熟的和哥哥姐姐們聊著。過了一會，那幾個哥哥姐姐就走了，鶴鶴一個人在那玩，鶴媽光顧著聊天，突然，鶴媽發現鶴鶴嘴巴在

    我遇見過以下幾種情況：  　　（1）一對90年出生的小戀人已經生了孩子，當我想和他們交流撫養孩子的經驗時，得到的確是這樣的回答，我們只管生，老娘養呗。我接著問是否還要生二胎啊，他們很驚訝的看著

    案例一：  　　媽媽帶著兒子逛商場，在兒童玩具專賣櫃前，他坐在地上，尖叫：“我要電話機，我要那個電話機。”他這麼撒潑地一嚷，周圍人的目光都聚了過來。只見他的媽媽平靜地說

    軟暴力是指用語言、表情、神態、文字等形式對人的精神和內心造成傷害的行為。軟暴力實際上是一種情感上的虐待，心靈上的摧殘。  　　誰把孩子從“弱者”變成“失敗者

    父母應放開手腳，讓孩子自己尋找樂趣，做他自己想做的事情，盡情享受人生的一切，並讓孩子在與父母的交往中獲得快樂，培養孩子樂觀向上的精神。  　　2、愛心 　　愛心是最美麗的心靈之花。培

    1.轉移注意力。父母不要責備孩子小心眼、沒出息。這種做法只能使孩子更沮喪。恰當的做法是陪孩子玩游戲，最好是比較輕松、活潑的戶外體育游戲。  　　2.培養孩子多方面的興趣。在孩子心情好時嘗試一些

    “別人家的孩子”  　　“從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’。這個孩子從來不玩游戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學習。長得好看，

    對待一歲“暴力”寶寶，只有知道他為什麼會這樣做，才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。  　　孩子也和大人一樣，不會無緣無故的發脾氣，如果他咬了其他小朋友，肯定有他自己的

    適宜光刺激——寶寶身心發展的需要  　　對新生兒而言，離開陰暗的子宮，來到光明絢麗的世界，“光”是相當大的沖擊，眼睛將為寶寶提供外界70%～80

    然而，我們大多數父母經常是一副長者的面孔，以為威嚴是一種很好的教育方法，但這樣很難使孩子產生信任。如果父母能對孩子的言行做出正確的評價，適當地誇獎一下，家裡便會洋溢一種溫馨的氣氛。生活在這種輕松的環境裡，會使孩子

    一些人認為，子女最需要的是健全的家庭結構，李玫瑾對此表示，家庭健全不等於健全的家庭教育。家庭撫養不僅體現在物質方面，更重要的是對子女的心理撫養。人性教育比智力教育更重要。  　　李玫瑾介紹，從

    1、頂嘴  　　4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權決定什麼時候收