自此,一放學,媽媽見到小浩就問“老師留家庭作業了嗎”,並不斷叮囑孩子“回家先寫作業”。小浩一個拼音寫得不規整,爸爸媽媽就立即要求擦掉重寫。
初中時,媽媽說很多事情小浩不與父母溝通,父母的問話也不願意回答,特別是流露出了厭學情緒,有時連家庭作業也不想做了。 心理專家分析:這是孩子“被動成長”的常見培育現象:當孩子興致勃勃地玩時,父母要把孩子抱走,當孩子在床上安靜而自由地躺著時,父母又讓孩子起來練習爬行。父母問題出在方法上:以打斷和不依從於孩子原有興趣與關注點為特征,只是以單純的“幫助孩子”為目的,使孩子完全處於被動狀態,阻斷孩子的主動學習過程,可能形成孩子不良的學習接受習慣。 每個孩子在學習上有不同的表現,用嚴格的“好習慣”來高標准要求對待孩子,家長的“好意”往往使結果與期望相差甚遠。所以,家長應該少些急功近利,激發孩子主動學習的興趣。
胎教真的對胎兒的發展有用嗎?
在這個胎教盛行的年代,我們都不去考慮音樂是否真的會影響胎兒發育了,因為我們覺得,胎教肯定會對胎兒的發育有促進作用。但音樂真的會影響胎兒發育嗎? 關於這一點,沒人可以給出肯定的答案。一些研究表明胎兒能夠聽到聲音 |
|
發現小肝癌該怎麼治療
因此,早期治療是很重要的,那麼發現小肝癌該怎麼治療好呢?有好的治療辦法嗎?很多人都不太清楚這一問題,下面請肝病專家幫我們分析一下吧。 肝癌是世界上最常見、最嚴重的惡性腫瘤之一,因此,提高對肝癌的診斷與治療水平 |