一是鼓勵孩子自己解決問題。比如有個孩子跟老師告狀說某某不跟他玩，老師問的第一句就是那你是怎麼試圖解決的？老師鼓勵孩子先用語言自己和小朋友商量去解決問題。   　　當然，老師忙得沒時間

    專家指出，糾正孩子吃手指的不良習慣，應以教育和轉移注意力為主。而對1-3歲的孩子則要檢查是否需要補鋅。3歲以上的孩子還應重點防范寄生蟲病。醫生不主張用塗抹黃連等辦法來糾正小兒吮指。  　　&l

    有的孩子長到五六歲時，如見到其他小朋友的玩具比自己的好，穿的衣服比自己的漂亮，便會感到不快。在學生中，嫉妒也是十分常見的現象：有的學生會因老師表揚同桌而嗤之以鼻;有的對同學在學習上超過自己或考試成績名列前茅而悶悶

    孩子和以前比是否有變化？  　　很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現和以前的表現進行比較而早期發現的。比如，以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關系良好，但是近來卻寡言少語、成績明顯下降

    八月恐懼期  　　其實，每個寶寶在一歲左右都會經歷“認生期”。來自德國曼海姆大學的教育學專家Christiane博士，通過觀察發現：“寶寶的認生期

    這類寶寶不願交往的原因可能有以下三點。  　　首先是缺乏交往動機，有些家庭以孩子為中心，對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪著玩游戲。當寶寶總有人陪伴在身邊時，他們難以產生找同伴游戲

    如果孩子經常看到父母間的沖突，孩子會感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會埋下陰影。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻，這會直接影響孩子安全感的建立，以及影響社會化、人際關系等諸多方面。&nb

    1.老問阿姨親，還是媽媽親？  　　隨著就業競爭的加劇，把孩子的日常照看委托給保姆的媽媽越來越多，極端的例子，是一周見不了孩子兩天。 　　而發現孩子在情感上依賴保姆，又不免妒火中燒。

    4歲的童童發現盤子裡的蘋果上有一點小疤痕而始終不吃，最終，她寧可換了一個小一點，卻沒有疤痕的蘋果；5歲的樂樂正在端著一杯水觀察，突然，另外一個小朋友不小心碰了一下杯子，水灑出來一些，樂樂很沮喪，“請賠

    六一”兒童節就要到了，本版特邀請心理專家，就怎樣培養孩子的人際交往能力給以指導，希望每個孩子都能健康成長。  　　擁有早期的友誼給兒童提供了社會支持，不但能更好的適應幼兒園的生活，

    寶寶為什麼怕打針  　　1、肌體對外界刺激的自然反應 　　出於人體自我保護目的，當外部刺激進入肌體立即會引起人體的一種不舒適的感覺，從而引發一系列反應。對於寶寶來說，這種體

    環境安全檢查→潛意識切換→神經系統啟動→四肢蘇醒。我們簡稱這個過程叫“切換啟動過程”。  　　在這個過程中，當潛意識接收到“醒

    延遲滿足型  　　楊女士就沒有張女士那麼幸運了，她一個人帶著女兒悠悠，而且她沒有奶水。所以當女兒要吃奶的時候，她得趕緊給女兒沖奶。聽著女兒嗷嗷待哺的哭聲，她一邊沖奶，一邊安慰孩子：&ldquo

    該吃飯了，四歲的兒子拿著玩具不肯放，叫了幾遍也沒反應，青琳決定來點硬的。兒子哭鬧著不肯放玩具，掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了個大包。青琳這下可火了，生氣地把孩子說了一頓。可是，說完之後，看著兒子哭得可憐兮兮，青

    70後瘋狂夾彈珠也很野  　　不管時代怎麼變，“六一”游園都是保留節目。各種游戲、演出、比賽，雖然活動大同小異，但參加活動的人卻都完全不同了。 　　阮先生說，

    在我的第一個寶貝4歲的時候，一天，他回家後一頭扎進火車玩具堆裡賣力地鼓搗，嘴裡叽裡咕噜地念叨著一句話，什麼魚啊游啊。  　　我很好奇，寶貝啊，什麼魚啊？游那麼遠？ 　　他咧嘴一笑，扭

    專家解密孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對孩子的教育也應該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護自己的權利，他的行為本質沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是

    平時在家裡越是不讓他做的事他偏要做，種花我要去他也會用丟捏一招；沙發套後面的拉鏈也要拉開，掏出裡面的東西看看；你剛把玩具收拾到籃子裡，他那邊又一股腦全倒在了地上；有時他連打火機、插座、暖水瓶都想去碰碰&helli

    八成家長想學情商培養  　　這份調查是在近100位0～6歲學齡前兒童的父母中進行的。調查中，家長表示最在乎孩子人格的培養、獨立能力的鍛煉。關注孩子學習成績的家長非常少。雖然很多家長都

    咬指甲咬指甲是兒童時期很常見的不良行為，男女兒童均可發生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。  　　吮吸手指吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象，到