心理輔導個案：共同商討，擺脫心理困擾

　　我及時與家長取得聯系，共同努力，幫助打開孩子的心結。小學心理教育主要做了以下幾方面的工作：

　　1、改善父母與孩子的緊張關系，努力成為孩子的朋友。

　　這樣在家裡，父母就能協助老師做好課後輔助的工作。心心不良的行為習慣的形成和她的家庭教育有很大的關系，因此，我建議心心媽媽多跟孩子溝通和交流，如:每天都爭取和孩子聊天，可以拉近彼此的距離，讓孩子感受到最關心自己的人還是父母。因為這個孩子比較厭學，剛開始聊的內容盡量不要談學習，就隨便聊，孩子想說什麼，就跟她聊什麼，等過一段時間，父母跟孩子的關系緩和了，再慢慢往學習上靠，問問今天學的什麼，在學校有什麼開心的事，老師有沒有表揚等。孩子哪怕有點滴進步，家長一定要抓緊時機狠狠的表揚她，讓她品嘗成功的甜頭，增強進步的信心和動力。

　　2、架起溝通的橋梁，用愛關心，用信任理解，使其恢復自信。

　　最初我們溝通時，心心並不誠實，經常編造一些幼稚的謊言，想欺騙我，蒙混過關。當謊話一次次被拆穿，老師仍然不言放棄時，孩子心頭的冰開始融化了。隨著時光的推移，我贏得了她的信任，從我經常找她談話過渡到她會主動跟我交流，有時分享快樂，也有時傾訴苦惱。她開始願意聽取我的建議，並努力的配合。例如，她問我自己心裡特別想改掉以前的壞毛病，但有時就是控制不住自己，該怎麼辦?我告訴她，要想改掉壞習慣不是一件容易的事，需要堅強的毅力，更需要堅持，老師對你很有信心。還教給她一種心理戰術，以後再控制不住自己時，就把它當成一次考驗，看看你能不能戰勝自己，順利過關，每戰勝自己一次，就在心裡表揚自己一次。她笑著點頭，表示接受。以後我隔三差五就悄悄的問她，怎麼樣?笑容告訴我她成功了。

　　3、打造機會，增進和同學之間的溝通。

　　我還特意在班隊會上為心心打造了一次和同學溝通的良機，(我提前讓心心媽媽准備好了很多筆)，首先她誠心誠意的向同學們道歉，並保證以後努力改掉拿別人東西的壞習慣，請同學們幫助和監督。接著心心將神秘禮物送給同學們，(禮物就是那些以前被偷拿走的筆，)當心心把禮物一一送還到同學們手中，說對不起，請原諒的時候，有的同學不好意思，有的同學驚呆了，還有的落淚了，他們不敢相信自己的眼睛和耳朵，這個曾經為同學們討厭、老師頭痛的心心能做出如此的舉動，真的很意外。我也備受感動，就趁熱打鐵，真誠的呼吁全班同學都來幫助她，讓同學們明白了“錯誤難以改變，但可貴的是知錯能改”的道理，希望心心以後能有更好的表現。有幾個熱心的同學提出願意和她交朋友，幫助她學習，真是求之不得!相信這些同學一定能以好的行為習慣影響她，讓她慢慢走出心靈的陰影地帶。

　　4、咨詢心理專家，尋求科學的心理疏導方法，對症下藥。

　　在我和心心媽媽雙方共同努力幫助孩子的同時，我們也擔心判斷失誤或方法不對頭，怕適得其反。於是，我們聯系了市立醫院的心理專家，進行咨詢。當我們把孩子的種種表現反映給心理醫生後，初步被診斷為“兒童行為障礙”，而且從現在孩子的各種表現來看，所患的心理疾病比較嚴重。

　　通過咨詢，我們對這種疾病有了更多地了解，原來心理治療不是單方面的，雖然出現問題行為的是孩子，但是父母的心理也有需要調適和改變的地方。有些家長帶孩子來，認為只要孩子改變就好，不認為自己的教養方式需要調整，通常這種的治療效果有限，孩子或許治療期間有些進步，但治療關系結束後，沒幾個月就復發的機會很大。

　　最好的方式，是父母和老師積極參與治療的過程，同時把在醫院所學到的行為改變技巧，和心理調適的方法，在家裡、學校實行看看，若做起來有問題，下次來醫院時，再和治療師好好的討論。等到方法學習得差不多了，孩子的情況進步到令人滿意時，便可暫時中止治療關系，或拉長治療期間。行為障礙的孩子，雖然難以處理，但是耐心地配合治療，總是有慢慢改善的機會。

　　有了心理醫生的指導，我們對治療充滿了希望。

　　5、努力提高學習成績，培養學習興趣，擺脫厭學情緒。

　　學習上嚴格要求，如：上課時，多提醒她認真聽講，鼓勵她大膽回答問題，用眼神肯定她的做法，抓住她英語成績特別優秀這一點大力表揚等，都有助於學習興趣的提高。課余時間幫她補課，慢慢的她在學習上嘗到了甜頭，有了干勁，期中考試之前制定目標時，心心定的目標是：數學60分，這對她來說可是一個不小的挑戰。期中考試成績出來，她考了67分，達到並超出了目標，真是令人欣喜!全班同學、老師和家長都為她高興。她又有了一個新的目標：80分，而且在為達到目標不斷努力。

　　6、幫助孩子正確認識自我。

　　心心對自己沒有正確的認識。由於成績差，所以對自己的評價太低，以為所有的人都不喜歡自己，心裡產生孤立，缺乏自信。孩子對自己的評價太低或太高都是很危險的。怎樣才能幫助孩子正確認識自己呢?首先對孩子表示信任和喜歡，告訴孩子老師不會因為你的學習成績差就不喜歡你，老師非常願意幫助你。其次，把孩子的優點羅列一下，讓孩子看到原來自己不是一無是處。如：英語特別優秀，說明你很聰明，其他學科只要努力學習，一定會趕上其他同學的。第三，生活中和學習上需要什麼東西，跟家長講明，家長一定會滿足你，不能再拿別人的東西。