心理輔導個案：個性特征

　　1、極端厭學。上課什麼也不學，玩東西，啃手指，左右亂轉，要麼去招惹別人，要麼只管自己做小動作。

　　2、學習成績差。除了英語以外，其他學科全部不及格，學習成績一塌糊塗。

　　3、不願完成作業。只寫英語作業，其他學科作業全不完成，數學是不會，語文不願寫。

　　4、沒有朋友，同學們都不願跟她玩，誰也不願跟她坐同桌。

　　5、嚴重缺乏自信。和她對視，眼神總是飄忽不定，似乎總有什麼事情怕你知道，感覺她的心靈被蒙上了陰影，結成了冰，任憑陽光多麼強烈，也別想照進來。

　　6、情緒變化無常。時而特別興奮，大聲尖叫，時而郁郁寡歡，獨自一個人呆在角落裡。

　　7、行為懶散，做事拖拉。寫字很慢，但比較認真。

　　8、經常拿同學的東西，如：筆、本子、錢等。如果是在地上撿到的東西，就偷偷地據為己有。

　　9、英語成績非常好，每次考試不是滿分，也很優秀。

　　10、經常用偷拿到的錢買很多東西，送給別人，希望有人能喜歡她，跟她玩。

　　11、對自己的學習用品或其他物品特別珍惜，很少弄丟或損壞，如果丟了她會到處找，找不到會很傷心。

　　以上是我對孩子的一些了解，孩子的自身的缺點和出現的問題很多，在諸多的缺點和問題中，以偷拿別人的東西尤為突出，這也是引發眾多心理問題的根源。但也不乏優點的存在，如：英語成績特別優秀，寫字認真，愛惜物品等。每當面對這個孩子的時候，我總是想：如果這樣發展下去，她的將來會是什麼樣子?教師的愛心和責任感都告訴我，這個孩子需要幫助。我決定從“偷拿東西”這個根源入手，揭開孩子心頭上那層陰暗的面紗……