孩子虐待動物也是一種心理障礙

　　常德一名家長來信：

　　我家養了一條狗，7歲的兒子騰騰很喜歡和它玩。一天，騰騰在學校被欺負了，心中有一股怨氣，回家就用小樹枝戳小狗的眼睛。我看見了問道：“你為什麼戳它？難道它惹了你嗎？”騰騰說道：“它欺負了我，我要報仇。”我訓斥他，他爸爸聽見了就說道：“男孩子玩狗很正常，沒什麼大驚小怪的，我小時候也經常玩狗，遇到什麼不開心的事就打它，現在年紀大了、懂事了也就不打狗了，這是個過程。”後來，騰騰遇到不順心的事就拿狗撒氣，脾氣也變得火爆起來，動不動就與人打架。我該如何是好？

　　國家二級心理咨詢師琚金民：

　　虐待小動物的孩子大多缺少關愛或不能正確疏洩自己的情緒，這也是一種心理障礙。如果不正確疏導，長大後會缺乏愛心、冷酷、偏狹、不敢擔當，容易形成反社會型人格。為了避免悲劇的上演，家長要善用“加減乘除”法加以疏導。

　　加法——增多關愛。有的孩子在生活中受到劣性刺激，心情苦悶，又缺少親人的關愛，當負性情緒累積到一定程度時就可能會遷怒於弱小的小動物，借此來發洩。這種情況下，家長要增進親情，在精神上多關心孩子，家庭要和睦，濃濃的親情本身就是最好的撫慰。

　　減法——減輕壓力。有的孩子由於心理壓力大情緒緊張就虐待小動物來發洩不良情緒。有的家長對孩子過於嚴格，在學習上、興趣培養上對孩子提出過高要求。這種情況家長要降低期望值，不要給孩子過大的壓力。有的壓力可能來自環境，孩子初到陌生的環境，心理不適應，家長要關注孩子適應不良的心理，及時撫慰孩子。

　　乘法——乘機培養愛心。家長可以和孩子一起飼養小動物。在飼養的過程中乘機培養孩子的愛心，讓孩子觀察小動物的善良、可愛之處，長期飼養，孩子與小動物之間就會建立起親密的感情，孩子就會愛護小動物，關心小動物，喜愛小動物。

　　除法——分擔不良情緒。有的孩子遭到嚴厲的批評、較大的挫折或受到委屈，情緒不好就可能會找替罪羊，把心中的不快都發洩到小動物身上。家長可以帶孩子一起做游戲、唱歌、野游、打球、聽音樂等，在豐富多彩的親子活動中疏解不良情緒。