暑假,曾是我們童年裡最美好的回憶。而現在,這個本該和小伙伴們相伴游戲、快樂無憂的假期取而代之的大都是在家與“電子保姆”相依,而家長們也會覺得這樣的暑假會更安全。可殊不知,這種“獨處”的假期其實會對孩子的心理造成影響。
現在的孩子大都是獨生子女,而“關上門過自己的生活”的現代生活方式本身就會讓人際間的交流減少。再加上暑假期間,家長們並不放假,沒有太多時間陪伴孩子,又擔心孩子單獨出去玩會出現什麼問題。因此,很多家長就把孩子關在家裡。安全是有保證了,可你往往會發現,每次回家,孩子都是守著電視、電腦或手機,而不是學習做作業。
其實,在家中真正能夠引起孩子興趣的活動很少,你很難讓孩子不會沉迷於電腦電視。心理專家也表示,當孩子長期被“囚禁”在家,原有的生活作息規律被破壞後,很容易產生孤獨感和焦慮感,很容易將電視和網絡作為消磨時間的工具。更何況現在的電視節目和網絡游戲豐富多彩,五花八門,吸引得孩子欲罷不能。孩子的好奇心強,因此很多兒童不宜的凶殺、恐怖,成人世界裡的你情我愛,也不經意間滲透到孩子的幼小心靈裡。久而久之,孩子得了“現代工具依賴症”。
當孩子長時間呆在家裡,缺少與同齡人的交流,還可能會出現話少、沉默、不願與人交往等情況,影響以後的個性發展。
那麼,如何才能讓孩子遠離暑期的這種“現代工具依賴症”呢?你可以試試這樣做:
制訂假期時間安排,杜絕出現長時間的沒有節制地看電視或是上網,以免電視或網絡成瘾出現。你可以為孩子安排合適的室外活動,如游泳、爬山等;又或者可以根據孩子的興趣愛好,給孩子報一些興趣班,但是這要適度。這都能豐富孩子假期生活,提升孩子技能的同時擺脫“現代工具依賴症”。
家長如果不是迫不得已,盡量不要長時間讓孩子老待在家裡,更不能把孩子一個人留在家裡。孩子想走出去,家長應盡量滿足孩子的要求,讓他們走出去多跟同齡孩子接觸。在玩耍中,家長也要引導他們要互相幫助,讓他們減少大多獨生子女身上的“獨”氣。
即使找不到同齡的小朋友一起玩,家長也可以給他們設定一些目標,給他們一些玩具,讓他們有自己的思考,並給予他們一定的引導,讓他們有主題、有目標的玩耍,在玩中能學到一些東西,使他們不再有孤獨感。
父母要關注孩子的狀態,要了解孩子,知道孩子需要什麼。首先要有關注孩子心理的意識。要多跟孩子溝通,不能過分阻撓。當然也不能過分溺愛放縱他們,讓他們失去評判的標准,認為什麼事情都無所謂。
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