一、為孩子創設安全和諧的成長環境
成長環境,既包括物質環境又包括心理環境。一方面,應為寶寶提供一個安全舒適的物質環境,另一方面,要為寶寶的發展創造和諧的心理氣氛。物質環境,要重視房屋的穩固,房間的設計布置,室內的采光照明,飲食衛生條件,各種器具和設備的安全等。和諧的心理氣氛,就家庭而言,家庭成員之間應和睦相處,互相體貼,互相關心,夫妻之間更應恩恩愛愛,這會給孩子以極大的安慰和輕松感,同時,也有利於孩子通過耳濡目染養成關心和幫助別人的優良品德。父母不應單純為了維護自己的權威而對孩子濫施威脅和懲罰,更不應挖苦、辱罵、體罰孩子。
二、全身心地關注孩子
度量兒童安全感被滿足的程度不能僅僅看家長和孩子呆在一起的時間總量,更應該看家長和孩子相處的質量。事實上,我們總能發現有些家長雖然和孩子相處的時間不多,但彼此仍能相互信賴,相處融洽。決定家長和孩子相處質量的關鍵因素之一就是家長要全身心地關注孩子,關注孩子的每一個舉動,了解這些舉動後面的心理意義。對孩子發出的每個信號都很敏感,這樣的家長就會讓孩子感到溫暖、感到安全,親子之間也會形成基於彼此信任的默契。
三、不能對孩子撒謊
大多數家長對孩子撒謊的出發點都是善意的。而且由於家長自身也承受了來自各方面的壓力,所以有時盡管家長明知對孩子撒謊不好,但還是會尋求這種看起來速效的方法來安撫孩子的情緒。但無論如何,如果家長經常使用撒謊蒙騙的方法來對待孩子,就會給孩子人格的健全發展帶來損害。孩子對世界最初的、基本的信任感主要來自對父母教養行為的感知。如果孩子感知到身邊的父母是可信任的、安全的,那麼孩子就會將這種感知推及外在世界,推及他人。如果孩子在日常生活中,尤其是在焦慮恐懼的狀態下現即使是最信任的父母也會騙自己,也是不值得信任的,那麼孩子對世界的基本信任感和安全感就會相應地受到損害。
四、不拿孩子當出氣筒
家長在日常生活、工作中因為各種各樣的壓力難免會積累一些負面情緒。某些情況下,這些負面情緒就會有意無意地由家長傳遞給孩子。最常見的情況就是父母在自己心情不好時,拿孩子當出氣筒。在這種情況下,孩子通常不知道自己錯在什麼地方,但就是惹得父母不高興甚至還招來嚴厲的懲罰。這種不確定性會讓孩子茫然失措,進而損害孩子已經形成的對父母、對外在世界的基本信任感和安全感。
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