孩子為何在學校受委屈後不告訴家長

　　很多小學生在學校被挨打、受欺負之後，往往沒有回去跟家長說，而是憋在心裡。按理說，孩子在受委屈之後都會第一時間去找父母傾訴，這種把委屈憋在心裡的情況，到底有著怎樣的隱情呢？了解了事情的原因，我們才能更好地做好預防。

　　孩子不願意把事情告知家長的原因，大體可分為以下幾種：

　　１、孩子沒覺得有多嚴重

　　同樣的事情，不同的人的認識也不一樣。老師打罵學生，同學打罵同學，家長當然會覺得不應該，覺得很嚴重，因為“窺一斑而見全豹”，這樣的行為反映一個老師、一個班級的整體素質，反映師資的質量和教育機構的管理水平。但孩子看來，打罵行為是具體的一次，即使多次，也是有數的，孩子還不能從具體事件分析事件的性質，不會做歸納總結，得出某個結論。因此，具體的事件孩子會忍，能接受，認為過去了就行。

　　２、家長的教導

　　大多數家長都認為，孩子到了學校就應該聽老師的，老師都是正確的。孩子當然會記得，因為老師同樣會這麼強調，天天強調。於是，孩子會把老師當做最高標准、最高典范。只要是老師說的、做的，那一定是正確無比的，這其中包括老師的打罵和懲罰。

　　３、孩子的社交需要

　　孩子打人和被人打，是社交的常見行為，沒經歷過這些的孩子學不會正常的社交。我們常常會發現孩子喜歡跟大些的孩子玩，因為能得到指導，有機會模仿。大的打小的，能讓小的知道，孩子之間需要確立“秩序”，打罵和威脅也是方式之一。孩子跟不同孩子交往，有大有小，受大孩子的欺負，轉而欺負一下年齡更小的孩子。如此，孩子知道如何跟更強的同學相處，如何跟弱者相處。一個班級，總有弱小者，有些孩子容易被欺負，有些孩子則不然，原因就是社交能力有差異，跟家長的教導，甚至教唆有關。

　　４、來自老師和同學的威脅

　　孩子還要在學校學習，如果告訴了家長，那麼以後的日子可能就不好過了，因此，面對來自老師、同學的威脅，孩子在兩害相權取其輕之後，為了還能在學校呆下去，他們就會選擇不告訴家長。

　　５、不願再提讓自己害怕的事

　　同樣的事情，即使同樣會對孩子和成年人造成影響和傷害，但效應並不相同。對孩子的傷害，常常是當時的影響。不像成年人那樣，是持續的，很難減弱和消除。因此，孩子確實更容易遺忘那些不快，甚至是悲傷。再次傷害來自於再次提及，而不是第一次的延續。所以，孩子們不願意提及過去的那些事情，以免再次造成不快和恐懼。當別人詢問時他們就不願意回答，更不願意自動提及。

　　家長永遠是孩子堅強的後盾。但在學校時，面對老師、同學，孩子肯定要學會獨立處理自己的事情，家長對學校的事情往往是鞭長莫及的。基於這樣的考量，孩子很多時候在學校受了不公正的待遇也只能自己解決，而不會選擇告訴家長。如果選擇告訴家長，雖然能解決一時的困境，但以後說不定會受到更加不公的對待。所以孩子會更傾向於自己解決或尋求伙伴的幫助，而不會告訴家長。了解了小學心理的這些狀況，家長就可以據此尋求解決之道。