嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期,確實是進行教育的好時機。早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境,對孩子的大腦發育和人格成長進行“激活”,從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。
孩子有必要上早教班嗎?
1、好的早教機構是家庭教育有益的補充,但並非“必要”。
2、父母才是孩子最重要的早教老師,家庭和大自然才是最好的早教學校。玩耍、游戲和共讀是主要方式。
早教是指早期教育,不是只有上早教班才是早教。父母真實的生活本身就是寶寶最好的早教教材;家庭和大自然是最好的早教場所;陪伴、游戲、運動、玩耍、共讀是最好的早教方式。
3、早教班良莠不齊,要謹慎選擇,壞的教育比不教育還壞。
4、對早教機構作用的預期要合理。因上了早教班而放松了自己的責任,適得其反。
早期教育就在於兩個字:引導。爸爸媽媽們做好自己該做的,至於孩子,只要爸媽付出了,孩子會給你答案的。順其自然,千萬不要刻意。
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五方面來滿足孩子的需求
工作、孩子一樣也不能少,職場媽媽應該如何應對孩子無處安放的假期,才能魚與熊掌兼得呢?我遵從馬斯洛的需求層次理論,將我對孩子的期望、孩子自身的需求劃分為由低到高的五個層次,呈階梯狀地為孩子搭建起了一個&ldquo |
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嬰幼兒消化性潰瘍病的一些診療
嬰兒和兒童消化性潰瘍的診斷不常見,可能是因為不能獲得滿意的病史。在這一年齡階段,十二指腸潰瘍比胃潰瘍更常見。 病因學和病理生理學 和成人消化性潰瘍一樣,可能存在著幽門螺桿菌,也就是如果去除幽門螺桿菌可以治愈 |