或致基因變化 德國康斯坦茨大學研究人員征募25名母親,她們的孩子年齡為9歲至19歲。這些研究對象懷孕期間家庭境遇非同尋常,承受壓力水平不同於大多數懷孕婦女。 研究人員詢問她們孕期是否遭男友或丈夫暴力對待,因此承受過多壓力,然後評估研究對
寶寶心理浮躁 每個人一天中都會有種種情緒波動,這是人的天性,現在許多小孩都有浮躁心理,什麼事情時間一長就待不住。那麼怎麼磨掉孩子的浮躁心理呢?家長們來了解下。 為了改變寶寶的不踏實,不安分的心理,爸爸媽媽們應指導寶寶注意以下問題:教育寶
妮妮3歲了,也越來越喜歡打扮自己,要穿漂亮裙子,帶好看的發卡,每次打扮好後還喜歡在鏡子前照很久。看樣子,小小年紀的妮妮已經開始“臭美”了。不過奇怪的是,現在的妮妮還喜歡四處誇自己漂亮,經常問別人“我漂亮嗎
寶寶當眾發脾氣可以用幾個妙招來處理 小孩子在外面發脾氣是最讓爸爸媽媽頭疼和無奈的事情了。每一次幼兒哭鬧不停的時候,爸爸媽媽有什麼樣的辦法可以制服呢?小編為您推薦的3種方法可以幫您制服孩子當中發脾氣。下面我們就來看看制服孩子當眾發脾氣的三種
西方有“恐怖的兩歲”的說法,代表這一時期的孩子需要父母更多耐心和方法,才能度過。 孩子2歲多以後,會突然變得不太“聽話”——叫他往東偏往西,還會在公眾場合大吵大鬧,令
升學後,班上突然冒出一個舉止奇怪的同學:他可能在聊天中經常蹦出晦澀的詞匯或自顧自地長篇大論,讓人沒法接腔;也可能經常揪同學的頭發,挨了老師批評,依舊樂此不疲地玩幼稚的“整人游戲”;還可能突然大喊大叫,干擾大家上課&h
三四歲的幼兒自我意識的發展,他們有越來越大的主觀能動性,對成人的指揮和安排表現出更大的選擇性。因此常常表現出任性,不聽話,你叫他這樣,他非但不這樣,還會把事情弄得更糟,開始“鬧獨立”。這種現象在心理學上我們稱做&ld
據英國《每日郵報》報道,科學家最新研究發現,每天花10分鐘給寶寶讀讀睡前故事,可以讓孩子終身受益。 美國斯坦福大學最新研究發現,父母跟孩子說的話越多,孩子理解詞匯的速度就越快。這種快速處理語言的能力不僅可使孩子日後上學更輕松,還有助於孩子
如何教育單親家庭的孩子單親家庭孩子的心理 父母的不幸造就了一個個單親家庭,而他們的子女即單親家庭孩子如何教育呢?與一般家庭不同,應該先了解單親家庭孩子的心理才能做好單親家庭孩子的教育。 一、了解孩子可能表現的不良性格 1、
現在,在很多家庭裡,保姆和孩子呆在一起的時間比父母還要多很多,時間長了,孩子在心理上會對保姆形成依賴,產生一種隱形的母子關系,心理上稱這類保姆是孩子的“心理媽媽”。 保姆的素質對孩子的成長至關重要,保姆的心理素養更
過去人們信奉“不打不成材”,一味批評寶寶,這是違背教育原則的說“好孩子是誇出來的”,總是誇獎,也不符合教育原則。 就事論事地誇獎 我覺得寶寶是應該誇的,誇獎和表揚是對他的肯定,能樹立寶寶的
第一,訓練孩子獨處的能力 心理學家說,安全感不是依賴感,如果一個孩子需要熱情而穩定的感情聯系,他也需要學會獨處,比如讓他自己呆在安全的房間裡。孩子獲得安全感,不一定需要父母時刻在場,即便他看不見您,他心裡也會知道您在那裡。 專家說,對於
夏天(Poppy),2009年12月2日出生於台灣,中加混血兒。台灣外籍藝人夏克立與台灣女星黃嘉千之女。2013年7月,夏天亮相《康熙來了》,這是她首次在綜藝節目裡出現,但夏天並未來到節目現場,而是在短片中出場。 2015年5月,夏天隨父
兒童的成長離不開社交,而兒童社交恐懼症卻一直困擾著無數孩童。很多家長明確表示,孩子自幼患有嚴重社交恐懼症由於找到正確的解決方法,導致孩子越來越孤僻,嚴重影響與其他群體交往。對此,我國著名兒童心理咨詢治療師明確表示,兒童長期處於恐懼心理狀態,
養育者(通常指父母)的行為特點和個性,也會成為孩子發生問題的原因。比如養育者酗酒、犯罪,父母不和、父母有精神障礙(不安、不滿、精神病質等等)、智力低下、亂搞兩性關系等都會給孩子的異常行為帶來影響,這是不言而喻的。但在實際上,很少能象表中那樣
人人都說孩子是最純真的,但是其實嫉妒心理不光光大人有,孩子也是會有的,那麼孩子有嫉妒心理該怎麼辦?嫉妒是與他人在比較過程中,發現自己在才能、名譽、地位或待遇、享受等方面不如別人而產生的一種情緒狀態。這種情緒很復雜,羞愧、憤怒、怨恨等等兼而有
我聽到許多媽媽講,孩子是她一手帶大的,所以特別粘她;孩子是保姆一手帶大的,所以特別粘保姆;孩子是奶奶一手帶大的,所以特別粘奶奶。 遇到這種情況,我一般都會說:誰不給孩子安全感,孩子就粘誰!對這句話,大家不是很理解,因為她們從來沒有嚇唬過孩
生活中,我們常常聽到家長們對孩子說:“別鬧了,媽媽生氣了!”、“你不好好吃飯,奶奶生氣了!”等等,認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上,家長總是對孩子說“我生氣了&rd
一般來說,晚輩向長輩拜年屬於探親訪友的重要環節,而長輩在過節的時候都會給晚輩紅包,飽含著對晚輩的喜愛和期許。在家長的“鼓勵”或者“強迫”之下,孩子們或許會主動或許會十分不情願地親吻爺爺奶奶、叔
要培養孩子有愛心、懂得照顧別人、善於與人交往,什麼方法最有效? 是講道理、培養習慣,還是為孩子做出榜樣? 為什麼同樣的方法有的人用有效,有的人用卻無效? 其實,一種教育方法是否有效,關鍵不在於它本身,而在於它在什麼樣的親子關系中運用。