幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和願望得到滿足之後，情緒和社會化等方面所表現出來的一種良好的心理狀態。良好的心理狀態表現為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環境，人際關系友好和諧，個人的聰明才智得到充分的施展和發揮。幼兒期的心

一個孩子的成長，離不開兩類糧食：一類是物質的，一類是精神的。今天，物質糧食並不難保證，精神食糧就未必了。對大多數家庭來說，精神食糧主要來自兩種渠道：一是影視，二是書籍，而通過語言這個第二信號系統刺激大腦使人充分展開想象力的書籍，這顯然是影視

你看到寶寶自己翻身了，你聽到他咿呀學語了，可是，他害怕、生氣或高興的心情你能聽到或看到嗎？　　在以前，很多人都認為，剛出生的小寶寶或幾個月的小嬰兒，還不能像大人們一樣有實實在在的感情。他們在吃飽喝足睡夠之後，對周圍的世界只能做出無意識的反應

孩子有孩子自己獨特的心理，他們渴望自己能被父母理解。然而在絕大多數父母的觀念中，兒童就是小孩子，是“尚未變成大人的人”，於是高高在上地看待孩子、了解孩子，因此很多時候無法真正進入孩子的心靈世界，甚至於存在著與童心世界

有的人可能會擔心，還不到二歲放心讓寶寶玩橡皮泥嗎?只要安全措施做足，2歲寶寶玩橡皮泥是百利而無一害的。橡皮泥本來就屬於孩子們，只要孩子有了興趣何不早些拿來讓孩子體驗?況且橡皮泥的好處多的是：　　一、有較強的塑形性和還原性：　　別的玩具尤其是

以下六招可以讓你很好的防止孩子情緒失控：　　1、了解寶貝能夠控制的極限　　每個寶貝的控制力都不太一樣，有的寶貝能較長時間地控制自己，但是另外一些寶貝則根本就難以控制自己，他們總在不停地動來動去，一會兒對這個好奇了，一會兒又對那個好奇了，似乎

1培養樂觀的“關鍵年齡”　　樂觀是指面臨困難精神愉快、充滿信心的狀態。對於孩子來說，與樂觀相關的心理素質包括：能夠依賴想象力和對未來的展望，忍受眼前的不適應;聽得懂和相信大人的勸告，調整自己的需要;在情緒與理智的較量

良好的餐前情緒，是兒童增加食欲的重要措施，能夠很好的促進孩子的身體發育，那麼如何調節孩子的餐前情緒呢？　　研究發現，孩子從幼兒期到學齡期，智力發生了一個飛躍。在這一時期，兒童的空腹感與食欲的關系，不再是必然，而是顯得十分復雜。因為，在這兩個

兒童產生厭學的情緒主要有以下心態和原因：　　(1)推脫責任　　這些兒童把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸於老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等

在如今競爭激烈的社會狀況下，很多家長面臨著工作上的種種壓力和挑戰，常常會把工作中的不良情緒帶到家裡，在家人尤其是孩子面前訴說種種社會不良現象。　　於是乎，望子成龍心切讓很多家長失去了心理上的平靜。在對待孩子的教育上，家長們時常因為孩子的一點

研究發現：寶寶在下午四點至六點是特別煩躁而且喜歡哭鬧的，對於寶寶特別是新生嬰兒來說究竟為什麼這幾個小時這麼難過呢?因為這個時候還是寶寶最緊張的時候，這個時候寶寶的體溫會到達高峰，通常會令寶寶覺得更加疲勞。　　寶寶還沒有發育成熟的神經系統更幫

寶寶情商的高低在很大程度上取決於父母平時生活中的表現。那麼怎樣幫助寶寶培養自己的情商呢？　　1、認識情緒　　雖然剛出生的寶寶還不會說話，但是也會把內心的感覺通過其他方式表達出來。在肚子餓、尿布濕的時候，寶寶一般會哭，在開心時則會揮動手腳。然

聰明父母只要充分利用寶寶注意力分散的特點，就能從容控制寶寶的情緒。　　如果寶寶不高興或是遇到了挫折，你可以把他的注意力轉移到其他活動上去。例如：當寶寶在廚房裡吵鬧著要玩小刀時，媽媽可以把她帶到一水池的肥皂泡面前分散她的注意，她很快會安靜下來

每個人都有自己不能說的秘密，孩子也不例外，那麼孩子是怎樣開始有秘密的呢？　　0～3歲：沒有秘密　　3歲之前，孩子一直活在與父母等撫養者依賴、共生的世界裡，總是把自己與別人的想法、體驗混在一起。他們尚未建立“自我”，因

誰都知道，孩子是最善良的，他們對弱者充滿了同情，對小動物充滿了關愛，可是青島曾經發生了這樣一件事：1只流浪貓被3名放鞭炮的孩子用鞭炮炸成重傷，小貓2只前爪被炸得粉碎，右前爪被截肢。那麼是什麼讓這三個孩子如此殘忍呢?　　這可以說是我們對孩子的

寶寶心理還處於發展時期，通常會異常的敏感，寵物死亡，或者遭遇其他意外事件的時候，不要因為害怕嚇著寶貝而將寶貝目睹的死亡描述成睡眠，這樣會讓寶貝將睡眠與死亡等同起來，從而害怕上床睡覺。避免讓寶貝獨自一人待在某個地方，這樣會使他缺乏安全感。　　

在日常生活中大人總喜歡做出各種表情和動作去逗孩子，以為這是和孩子親近的一種方式，但是從某種角度說這也會對孩子造成很大的心理壓力。　　大人的一颦一笑和一言一行，在嬰兒的眼中都會以數倍放大。對他們來說，大人的每一個舉動和臉部表情都是非常巨大，甚

寶寶在出生後就會開始模仿和學習周圍人的行為和語言，不斷地接受周圍環境的刺激而產生心理反應。父母要根據嬰兒期寶寶心理活動發生、發展規律，進行心理培養與心理訓練。　　1.給予嬰兒動作、行為發育的幫助和訓練　　父母要有意識地鍛練嬰兒抬頭、翻身、挺

通常，寶寶到了兩歲左右的時候就會出現反叛心理，這個時期即便一向乖巧的寶寶也突然間變成了小對頭，你讓他做什麼他不做，讓他往東他便往西，而且他永遠精力充沛地進行破壞，讓家長們頭痛莫及。雖然叛逆會給家長帶來很多煩惱，但如果只是一味地想辦法把寶寶控

逆反心理是兒童常見的一種心理，對於有逆反心理的兒童，家長應該學一些兒童心理學知識，掌握孩子心理發展的規律和特點，樹立正確的觀念，尊重、信任孩子，對孩子不擺架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。　　處理孩子的逆反心理要注意方法。比