家長應正確應對孩子的分數競爭

    “那麼彌認為是考試重要，還是母親重要？”老師再問。

    　　“我媽認為考試重要！”同學們毫不猶豫地回答。孩子一進小學就面臨考試，孩子可能從此踏上了一條令他們忐忑的道路。孩子興沖沖來到學校，老師卻嚴厲地說：“你們要好好學，要不然考試得零分，哪有臉見父母。父母辛辛苦苦把你們送到學校，就是期望你們拿好成績。”孩子回到家，還來不及放下書包，父母便表情嚴肅地說：“考得怎樣？”若成績理想，父母就會說：“噢，考得不錯，我的好兒子！”若是成績不佳，父母的臉馬上“晴轉陰”：“怎麼，才考這一點分，你的心思都用到哪裡去了，簡直白吃飯！”考試是老師與老師爭面子的比賽，是老師訓人的借口，是家長打罵孩子的理由，是家長面子光輝和失落的標志。別看一學期考試只有兩三次，可在孩子的心目中就像天天在考試、天天受煎熬，不知何年何月才能熬出頭。怪不得在對小學生的抽樣調查表中“你最害怕什麼？”一項中，孩子們都不假思索地回答“考試”。   　　凡是學生必須要考試，家長們也無可奈何。為爭分數，老師逼，家長催，孩子無日不在焦慮緊張中。小小的年紀便食不甘味、夜不能寐。但是家長如果不對考試有那麼強烈的反應，孩子受折磨的狀況要好得多。下面是智慧的父母的做法。   　　家長采取“無為而治”的態度   　　父母應對分數持超然的態度。反正盡了最大的努力幫助孩子，考得好是好事，考不好也無所謂。孩子拿了好分數，父母不驚不喜；孩子拿了差介數，父母不怒不憂。父母對分數的態度在很大程度上決定孩子在考場上的情緒。有的孩子爭高分是為了讓父母高興，有的孩子得低分後特別害怕父母的責罵和棍棒。如果父母覺得高分低分都無所謂，他們也就輕松了。   　　創造輕松環境   　　每當臨近考試，父母率先把考試的緊張氣氛引進家裡：專門為孩子做好吃的，時刻把孩子逼到課桌前，～家人不看電視，說話不敢高聲，走路不敢抬腳。父母態度莊重，神情焦慮，表情嚴肅，跟孩子說話總像是宣布重大事件，考試之前好幾天就開始千叮咛、萬囑咐，結果孩子被父母弄得惶惶不安。   　　老師的意見不一定正確   　　老師認為，家長的配合有利於孩子得高分，不是經常登門家訪，就是把家長招到學校，開考試動員會、分數分析會。孩子把老師家訪看成是一件嚴重的事，視老師為告狀者；而老師的言語，很可能主導父母的情緒，所以父母若把老師的情緒傳達給孩子，孩子的壓力便更大。父母不要總以為老師就是完全正確的。   　　讓孩子評價自己的分數   　　孩子面對令人難堪的分數，本來就很難受，父母如果再說三道四，風言風語，更會加重孩子的痛苦。因此，父母的態度應該是：只要你盡力了，分數算不了什麼。孩子會冷靜下來，找到自己低分的原因。   　　相信孩子的努力   　　孩子對考試的心理多半出自於“我已經很努力了，但不知為什麼就是考不好”。沒考好的原因是多方面的，所以不要一味責怪孩子懶惰、愚蠢。孩子只要肯努力，父母再幫助其分析問題、找出方法，一切都好辦。     　　孩子面臨考試時，父母只需告訴孩子：   　　只要努力了，你會取得好成績的。   　　我們不在乎你的考試成績，考不好也沒什麼大不了的。   　　你也許會比上次考得好，你上次的成績就不錯了。   　　爸爸媽媽以前成績還沒你好，加油，你是最棒的。