孩子虐待動物成“癖” 家長如何教育

    記者采訪了有關兒童心理學專家，他們認為，兒童虐待小動物的行動實際是孩子的行動表示，在很大程度上是孩子發洩心中愁悶、緩解緊張情緒的一種方式。人具有攻擊和破壞的本能，當他遭遇心理壓力和挫折境遇時，就可能重新激發他的侵占動機，湧現攻擊性。當一個人處於某種原因而不能對侵占者還擊時，往往會找一個替罪羊發洩一通。

    　　專家認為，孩子的精力壓力一般來自於幾個方面：一是對新環境新生涯的不適應；二是學習壓力轉化為攻擊行動；三是家教過嚴造成孩子心理緊張；四是家庭不和，孩子感受不到父母親的溫熱。   　　糾正孩子虐待小動物的“怪癖”，專家建議從以下幾方面著手：   　　一是查找造成這種不良行動的原因，剖析是哪種壓力造成的，然後依據具體情形采用相對應的辦法往減輕、緩解孩子的心理壓力，才干從根本上解決題目。     　　二是對孩子增強愛心教導。講述小動物的可愛，動物對人的益處，動物與人之間的情感，來引誘孩子友善地看待它們，激發孩子對小動物的酷愛和同情心。   　　三是對孩子多些關心和愛護。不僅在物資上，更重要的是在精力上，如學習方面的艱難、同窗之間的來往、個性發展的需要等等，只有沐浴在友愛的陽光裡，孩子才干身心健康地成長。   　　四是恰當運用賞罰手腕糾正不良行動。對少數虐待動物成“癖”的孩子，可以給予批駁教導，使他們清晰熟習自己的過錯。有的孩子虐待小動物，是想用欺強凌弱的方式來表示自己的能耐，對此心理應從嚴教導。要賞罰分明，在運用處罰時，要首先使孩子清晰為什麼受處分，該怎麼做，不該怎麼做。