如何讓寶寶堅強起來？三方法培養堅強的寶寶

    如何培養堅強的寶寶

    　　利用榜樣的誘導的作用。幼兒最喜歡模仿，也是容易受暗示。父母或者教師經常給孩子們講一些有關名人堅持不懈的故事會讓孩子樹立對這些名人堅強品質的敬重之情。那麼，如果在游戲中幼兒遇到麻煩又開始退縮時，家長們就可以拿出這些名人的例子來鼓勵自己的孩子。當然，在幼兒園的游戲活動中，教師可以以表現好的幼兒作為榜樣，但是一定要注意說明為什麼把這個幼兒作為榜樣，教師可以說，“你看，某某小朋友輸了，可是她有沒有哭啊，她又繼續參加了，因為她只要堅持不懈，最後總會贏的。”社會學家班杜拉把榜樣學習作為一種重要的學習手段，那麼，在利用游戲培養幼兒堅強心理素質時，我們也可以利用榜樣的作用來激勵孩子。   　　創設“困難”游戲情境，讓幼兒接受“磨練”。幼兒接觸的人和事情相對較少，不是所有的困難情境都能遇到，除了家長和父母要抓住游戲時機進行教育之外，也要創造更多的“困難”情境讓幼兒去適應。因為主動創設的“困難”情境更具有預防性和針對性，能彌補自然情境的不足。教師可以根據幼兒年齡程度的不同來創設，比如，讓三歲幼兒獨自去選擇游戲玩具，為四歲幼兒設置“障礙”訓練，讓五歲幼兒在野營中獨自包餃子等等。這樣的“困難”情境可以依照場地而變化，而在家中，父母就可以從讓孩子完成一些有難度的家務活開始。總之，在這樣的“困難”情景中，孩子才會一步步懂得如何解決問題，而不是退縮。正如教育家陳鶴琴所倡導那樣“做中教，做中學，做中求進步”。   　　用鼓勵讓孩子充滿信心。六歲之前的幼兒還沒有形成完全的自我評價體系，他們的評價是建立在教師及家長對自己的評價基礎之上的。如果成人對孩子的失敗總是批評，那麼孩子便會處於一種消極的自卑感之中。相反，我們提倡在家長或者幼兒老師參與到孩子的游戲中去，當孩子遇到困難且退縮時，那麼鼓勵便是最好的精神支柱了。幼兒只有不斷得到鼓勵，才能在困難面前淡化和改變受挫意識，獲得安全感和自信心。教師要鼓勵幼兒做力所能及的事。比如言語鼓勵，“你已經做得很棒了，如果堅持下去，就更棒了。”也可以采用行為鼓勵，比如讓孩子在游戲中互相交換角色，讓孩子體驗成功與失敗的心理變化，懂得成功和失敗只是暫時的。當然眼神鼓勵也很重要，當孩子害怕困難的時候，他需要的可能就只是一個充滿信任的眼神。   　　在日常生活中，家長也要從細節注意培養孩子的堅強心態哦。   　　如何讓寶寶越來越堅強     　　對於寶寶因意外造成的小傷口，家長不要表現過於緊張。在對寶寶進行撫慰、包扎傷口等適當處理後淡然處之，寶寶心裡便不會有太大的壓力。   　　家長可通過給寶寶創設一些挑戰機會，訓練寶寶的勇敢品質。如讓寶寶自己到較黑的房間裡取東西，在戶外活動時，鼓勵寶寶自己翻越障礙物，在活動中加入一些對抗性的游戲，使寶寶在活動中學會保護自己。   　　有的家長尤其是媽媽見了毛毛蟲、老鼠、蟑螂等會大呼小叫。這其實對孩子有很不好的影響，正確的反應應該是在寶寶面前鎮定自若，並告訴寶寶如何去消滅這些害蟲，而不是簡單地讓寶寶逃避。   　　膽小、過度依賴不利成長，培養寶寶堅強的心態會讓寶寶受益一生哦。