孩子逆反的話是提醒父母要成長

　　固然誠如許多從事教育工作的專家學者所說的，因為老師所接受的教育訓練，讓他們懂得如何去說和教孩子才會聽;以及老師不太會受到情緒影響而能把握住教育原則的一貫性，不似家長在教育孩子時，往往會受到情感左右理智，形成時寬時松或"止於嘴上嚴厲"的管教方式，久而久之，孩子自然養成在校和在家"兩面人"的習慣。

　　孩子逆反的話是提醒父母要成長

　　其次，就是孩子在入學後，發現學校裡老師無所不能、無所不知，會的本事不僅比自己父母來得多許多，還有權力讓眾多孩子受他管，不由生出崇拜之心。

　　孩子的入學，如同蔬果被"催熟"，讓他在外表與心理都有了"長大"的意識，於是便想嘗試用"唱反調"的方式，來向人昭示自己不再是聽人擺布的小娃崽，試驗的對象自然是以最疼愛和最能包容他的父母開始，而在搞"小逆反"的過程中，為了替自己的所言所行撐腰，往往就會抬出父母也尊敬的老師。

　　所以入學越早的孩子，他被"催熟"的年紀通常也會提早，這"小小逆反期"就是在提醒父母要改變自己與孩子互動方式;督促爸媽也要跟著孩子一起成長學習，在要求孩子的同時也要注意以身作則，給孩子樹立一個學習的好榜樣。

　　至於被孩子推崇有佳的老師，則除了可以作為父母學習正確教育法的榜樣，還可以成為一個在教養孩子時能藉力使力的好幫手，做爸媽的只要能主動積極的去配合老師們在校所推行的教育活動，就能收到事倍功半的管教效果，感受到"爸媽的話，孩子一樣會聽"!