“爬”,看來是一種很簡單的活動,但對嬰兒來說並不簡單,要盡一翻努力才能完成。“爬”,對孩子身體的生長發育,心理發展起著極其重要的作用。有些家長擔心會出危險,當孩子爬的時候,即加以阻止,這是不對的。開始嬰兒只會仰臥,最多也只能坐,所接觸的范圍極小,不利於幼兒認識事物的更多屬性。
嬰兒會爬後,所接觸的范圍擴大了,由所躺的地方擴大到整個床,以至整個房間,使嬰兒的空間位置發生了變化,增加了接觸的聲音刺激和事物刺激,有利於發展幼兒聽覺、視覺、平衡器官,以及神經系統的發育。同時,大大地擴大嬰兒的認識范圍,為嬰兒建立、擴大和深化對外部世界的初步認識創造了條件。
可以給嬰幼兒練爬的方法有:
“定向爬”
即嬰兒趴著,把球具放在嬰兒面前適當的地方,速引他爬過去取。待嬰兒快拿到時,再放遠點。如果嬰兒開始不會前進,成人可以用手掌抵住他的腳掌,幫助他前進。
“自由爬”
即整理一塊寬敞干淨的場地(水泥地應鋪上棉毯或席),拿開一切危險物和髒物,四處放一些玩具,任嬰兒在地上抓玩。但必須在成人的視線內活動,以免意外。
“轉向爬”
即先將有趣的玩具給他玩一會兒,然後將玩具當著他的面藏在嬰兒的身後,引誘他轉向爬。
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導致孩子腹瀉的各種因素有什麼?
導致孩子腹瀉的各種因素 1.體質因素 本病主要發生在嬰幼兒,其內因特點: (1)嬰兒胃腸道發育不夠成熟,酶的活性較低,但營養需要相對地多,胃腸道負擔重。 (2)嬰兒時期神經、內分泌、循環系統及肝、腎功能 |
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