孩子不應該按固定時間進食

　　給孩子安排固定進食時間的整個觀念是由用人工嬰兒奶粉來喂養寶寶的想法逐漸發展而來的。盡管有些嬰兒能夠適應可預期的喂養時間安排，但大多數嬰兒需要的是靈活喂養，從而使他們不時出現的生長高峰得到食物上的滋養。

　　了解你的孩子

　　這是良好教養的最根本的基礎，而嚴格的時間安排往往會對這個基礎造成不利的影響。我們可以來想像一下，把三四個小時進食一次的時間安排強加到一個哺乳的新生嬰兒身上會發生什麼情況，這種毫無科學依據的方法有時被稱為“由大人控制的喂養”。

　　孩子醒了，哭了起來。他是不是餓了？媽媽看了看時鐘，從上一次開始喂他到現在才兩個小時，因而她錯誤地認為寶寶不可能是感到餓了。於是她把孩子抱起來，但他繼續啼哭。他感到饑餓，而媽媽執意地認為他不會餓。這個剛剛出生不久的小家伙實在是餓壞了，在出生之前他可從來沒有體驗過這種感受。他等不及了，因為他還沒有時間觀念。他只知道自己在那一刻的感受，但沒人理睬他。他感到了害怕，在這樣的情形多次反復之後，他就會不再相信自己的感受，或者不再相信他的媽媽。

　　在這個期間，媽媽正變得越來越不知所措，她不知道為什麼孩子會哭得這麼厲害。她無法撫慰寶寶、讓他安靜下來，因為她把給孩子喂奶的時間耽誤了。媽媽沒辦法再忍受寶寶的哭鬧，於是把他放回到搖籃裡，最後他在搖籃裡睡著了，當時鐘到點的時候他已經累得醒不過來吃奶了。終於，嚴格的進食時間安排“訓練”了這個寶寶，因為除了學會等待之外他沒有別的選擇。有些寶寶會學得比較慢一些。

　　許多嬰兒會堅持不懈地想讓媽媽知道他是餓了，會大聲地哭鬧著嗷嗷待哺，不只是發一點小脾氣。而對於那些學得比較快的孩子（他們放棄了，或者是天性隨和）的媽媽來說，會覺得嚴格的時間安排真是很管用，因而會向遇到的每一位母親宣傳自己的經驗。

　　我們來對比一下根據寶寶的“暗示”來給孩子喂奶、並且讓孩子自己安排進食時間的媽媽。這樣的媽媽和她的寶寶形成了她們自己的通信系統，她們彼此信任，也信任自己，播撒下母子之間良好關系的種子。

　　媽媽對孩子有很好的了解，幾乎總是能知道如何照料他。最終，就形成了一個既靈活又可預見的模式；同時，由於這個模式來源於寶寶自己的需求和本性，而不是源自外部的需要，因而寶寶比較容易做出讓媽媽滿意的平和舉動。媽媽一貫的、敏感的回應增強了寶寶的這種平和性情。