孩子癡迷卡通片，好or壞

　　若能善加利用卡通對幼兒的吸引力，則卡通也可以是生動的教材，能給予幼兒下面的影響，不但提供幼兒認同對象及學習復雜的情緒反應，還可促進記憶力、理解能力的培養，以及語言和詞語的學習。 　　1、提供認同對象 　　卡通人物中，幼兒各有其喜歡和不喜歡的角色，男生偏向於男性角色，女生則偏向女性角色，這無疑也提供了幼兒角色認同的對象。正因幼兒會認同影片中的人物，因此人物的偏差言行，幼兒亦會模仿，造成不良的影響。 　　2、學習復雜的情緒反應 　　卡通影片中的人物情緒較為復雜，不似幼兒單純直接，但若人物出現復雜的情緒時，成人應該引導幼兒思考，如：“他會難過是因為……但她覺得很高興是因為……”讓幼兒接觸多重的情緒反應，並試著了解其中的因果關系，幼兒則可借此感受復雜的情感。 　　3、記憶力及理解力的培養 　　電視卡通多半以帶狀方式播出，幼兒不一定會記得上個星期甚至昨天的節目內容，但若能在幼兒看卡通時引導其回想上一集的情節發展，將有助於記憶力及理解力的培養。 　　4、語言、詞語的學習 　　觀看卡通時，幼兒會復誦影片中出現的詞句，或模仿人物說話的聲音和動作。如此一來，卡通中出現的詞語語法即成為幼兒的語言學習內容，所以我們可利用動畫卡通讓孩子在當的言詞。 　　輕松愉快的情況下學習更多的詞語，但也必須留意其中是否出現不當的言詞。 　　溫馨提示，在觀看動畫片這件事情上，父母需要妥善引導、安排，長期的面對電視，容易造成孩子的視覺疲勞，影響視力發育 。