餐桌不是父母訓子的教育陣地

　　由於工作繁忙，很多父母沒有時間管教孩子，只有吃飯的時候才可能坐在一塊，聰明的家長把這個有限的時間作為與孩子溝通和親情交流的機會，這確實不錯。但是，有些家長卻把餐桌當成了教訓孩子的陣地，這可未必是件好事。對此，筆者作為一名教育工作者，談自己的一點看法。

　　餐桌也是教子課堂

　　在吃飯的時候，家長可以用自己的言傳身教來誘導孩子怎麼孝敬老人，給老人讓上座。教孩子在外邊一個陌生場合吃飯時應該怎樣。有時候孩子在吃飯時，面對一桌子的人，容易亢奮，這時你要教導孩子在吃東西時，要把嘴抿起來，不要發出“叭嗒叭嗒”聲，告訴孩子這是一個講禮貌的做法。每一個孩子都會有獨占欲，為了克服這一點，家長要首先做好孩子的表率，如先夾菜給長輩，這樣做可以起到潛移默化的效果。另外，讓孩子從小懂得愛惜糧食是一種美德。

　　飯桌訓子不可取

　　不少家長飯碗一端上手，便喋喋不休，不是對孩子學業成績不理想橫加指責，就是對子女活動、交友等刨根問底，弄不好雷霆萬鈞，勢必將挫傷孩子的自尊，擾亂孩子的生理和心理秩序。

　　家長的這種訓教方式可能大家都會認為欠妥。其一，對孩子腸胃不好。輕者會降低孩子的食欲、導致厭食，引起孩子得嚴重的胃病；重者孩子抽泣時會將食物吞咽到氣管裡去，引起強烈的嗆咳，呼吸受阻，危及生命。其二，造成孩子的心理負擔。孩子把成績單拿給父母看，雖然成績還可以，但家長望子成龍的心理是讓自家孩子會更好，免不了要訓斥孩子。長期下去，將會給孩子的身心健康造成不良影響。

　　筆者身邊就有一個這樣的家長，他總認為自己的孩子不如鄰居家孩子學習用功，孩子吃飯，家長在一邊不停地唠叨，弄得孩子吃不飽就背書包走了。這樣長此以往，孩子不僅厭惡吃飯，不願意回家，更不願意見家長，造成孩子與家長形成對立面，有的成了結巴，患抑郁症，最終造成人格的扭曲。

　　餐桌前多鼓勵、少批評

　　有個教育家曾經說過，好孩子是誇出來的。每個孩子都希望聽到家長的贊揚而不是整天的批評訓斥，父母是孩子最好的老師，餐桌可以當課堂，但講述的內容要盡量多一些親情的教育與交流。家長借聚餐了解一下孩子在學校的表現，講點有益的文化知識和鼓勵孩子向上的好人好事等，但必須得注意分寸，切不可一味地質問追詢，提要求、下命令，更不可不容孩子分辯，話不投機，就吹胡子瞪眼睛，以至摔碗筷拍桌子。