教會寶寶分享的原則  　　讓孩子自然流露和表達他內心的感受。當孩子還是一個心智和感覺系統都不成熟的小家伙的時候，沒有什麼比讓他體會自身的內在感受和真實的情感流露更可貴的經驗了。這時，你所要做的

    兒童賞識教育的正確方法  　　改變表揚用語的代詞 　　戒掉孩子依賴外部賞識的一個最方便的方法是在你對孩子的表揚中改變代詞：只要把“我”改成“你&r

    兒童挫折教育的方法  　　培養孩子的信任感。適用年齡：0～1歲，低幼階段。孩子的挫折教育在出生後就應該開始。這個階段的孩子需要家長格外的照顧與養育，家長應該積極的與孩子建立健康的親子關系，讓孩

    寶寶恐懼感的危害  　　恐懼的心理會對幼兒產生輕重不同的影響。輕度的恐懼不會有明顯的影響，常常會隨著幼兒年齡的增長而自然消失。中度的恐懼會成為幼兒的生活障礙，或者留下心理陰影。重度的恐懼則會導

    寶寶太霸道的原因  　　天生氣質：每個孩子天生的氣質和個性都不同，有一種氣質類型的孩子是屬於膽汁型的，他們容易在困難和挫折面前表現出魯莽、沖動以及易怒的情緒，而正是這種情緒間接導致孩子霸道行為

    有一天，媽媽不小心把這個鐘愛的氣球踩爆了，東東立刻嚎哭起來，撕扯著媽媽：“還我氣球、還我氣球……”任憑媽媽怎麼哄勸都不行，又給東東買了個帶金圖案的氣球，原來以為

    孩子之間吵架怎麼辦  　　父母要耐心聽，不要急於解決。發現孩子爭吵時，只要不是那激烈，不會發生過頭現象，不會造成傷害，父母就要耐心聽他們為什麼事爭吵，做到心中有數，一般不要急於管，讓他們爭吵一

    寶寶情緒的成長關鍵期  　　1歲，多數時間還是在睡覺，任意發洩自己的情緒，哭，咬人，他還不懂得控制。 　　2歲，是嬰幼兒情緒、情感發展的敏感期，寶寶會任意發洩自己的情緒。3歲，學會用

    孩子不合群的原因  　　家庭氛圍不良。比如父母關系不和、爭吵不斷，或父母長期不在家，缺少親子交流等。這樣的家庭環境極易導致幼兒產生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往，害怕遭到拒絕，長此

    寶寶依戀的發展階段  　　前依戀期（0～6周）：嬰兒對任何人都會出現相似的行為，他會以哭、笑等情緒召喚照料者。 　　依戀關系建立期（6周至6～8個月）：寶寶對父母等撫養者回報更多的微

    誇獎孩子的原則  　　誇獎寶寶誇具體不誇全部。“寶寶真棒”，這樣的表揚對媽媽來說真是家常便飯。媽媽對隨口的誇獎可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，但是總是籠統地

    寶寶慢性子的原因   　　動作不熟練是動作緩慢的一個重要原因，孩子小的時候，神經肌肉的活動還不協調，所以做事的時候要非常緩慢才能做得好，把持得住。作為家長，有必要幫助孩子經常創設鍛煉

    寶寶懶散的原因  　　父母不當的教養方式：孩子的懶散令家長煩惱，但是孩子的懶散形成，與家長的教育方式也有一定的關系，客觀上說，家長的過分溺愛是造成學生惰性心理的因素之一。孩子年幼的時候，家長怕

    家長溺愛孩子的行為  　　特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”

    一、激發寶寶對校園的向往  　　一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段，由於環境、家庭、學校的影響，兒童開始羨慕小學生的生活，

    孩子虛榮心的原因  　　孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什麼都比別人強，這是兒童自我意識發展中的常見現象。 　　成人教育方法不當。認

    兒童心理脆弱的原因  　　家長的不當做法形成了孩子膽怯的個性。現在的孩子大多是獨生子女，爸爸媽媽生怕委屈了孩子，在很多事情上都小心翼翼。孩子能做的事不讓做，孩子能參加的活動不讓參加，

    孩子會有什麼樣的秘密  　　0~3歲：沒有秘密。3歲之前，孩子一直活在與父母等撫養者依賴、共生的世界裡，總是把自己與別人的想法、體驗混在一起。他們尚未建立“自我&rdqu

    寶寶消極情緒或與飲食有關  　　當寶寶情緒急躁、愛發脾氣、亂扔東西時：不妨讓寶寶多攝入含鈣豐富的食物，例如奶類、蝦皮等。 　　當寶寶反應慢、表情淡漠、表現消極時：可能缺乏蛋白質或鐵，

    孩子耍賴的原因  　　孩子的表達能力有限。隨著年齡的增長，孩子開始擁有自己的主見與想法，但卻尚未學會管理自己，因此面對大人的規定而有所意見或者不滿時，礙於表達的不完整，或者是不懂得如