團體活動多 孩子更自律

　　加拿大蒙特利爾大學及其附屬聖賈斯汀兒童醫院的研究者發現，定期的、有組織的課外團體活動有助於培養孩子們的紀律性。

　　研究者分別在幼兒園和家庭中調查了1997~1998年間出生於魁北克省的2694名孩子的相關數據。4年後又重復了一次這樣的調查。排除了可能影響研究結果的因素，如孩子的體能和認知能力、母親的教育以及家庭溝通方式等後，分析結果顯示，幼兒園裡常參加團隊運動的孩子升到四年級時，在自我調節方面的能力更強，他們在執行命令和課堂注意力方面的表現明顯更好。

　　發表在《美國健康促進雜志》上的這項研究認為，團隊中的成員擁有共同目標，這讓他們有一種獨特的歸屬感，從而有助於孩子理解、尊重規則和履行職責。