自私是小孩子的通病

　　郜媽愛說笑

　　叔叔出題考上了小學的侄兒算數：“我拿六塊糖給你和小妹妹一起均分，你要分幾塊給她？”

　　“分給她兩塊。”

　　“怎麼會是兩塊呢？你不是已經學會除法了？”

　　“我是學會了除法啦，但是小妹妹她並沒有學啊！”

　　郜媽侃一侃

　　琪是我幼年時最好的玩伴，活潑大方的她經常跟小玩伴們分享她的零食與玩具，後來嫁給一位也有同樣性格的丈夫，婚後生了三個孩子，大女兒和小兒子都遺傳了夫妻倆對人大方的性格，唯獨二女兒個性卻十分的自私小氣，不僅屬於她的玩具不肯跟人分享，分給她的糖果餅干，她即使不愛吃不想吃，也緊緊拽在手中不肯送給別人。並且，最讓人哭笑不得的是，客人只要提進她家的東西，就絕對不准再提出她家門，更別提想拿取她家任何物品離開了。

　　有一次過年，我提了兩盒點心去琪家，一盒是給她家送的禮，另一盒則是要提去給另一位朋友拜年。那小家伙打從我一進門，眼睛就沒離開“監控”那兩盒點心。當我准備告辭離去提起一盒點心時，她立刻飛奔過來扯著我手上的點心盒不放，任由父母們怎麼勸說，都大哭大鬧地不肯松手，琪滿臉尴尬地說：“真是，我怎麼會生出這樣一個小氣鬼的孩子！”

　　替兒女在家辦party時，特別觀察了一下那些受邀的小客人，發現了一個很有趣的現象，就是孩子是否自私小氣，跟在家裡的排行、是否受重視的程度有很大的關系。

　　通常在家排行老二的孩子，由於一生下來往往就被“強迫”要與人分享玩具、食物和父母的愛，因此在特別渴望能擁有“完全屬於”自己可以支配享用的心情促使下，往往就會表現出比較自私與小氣的言行，尤其是排行男孩或女孩第二的，更常因在受到“不被父母稀奇寶貝”不公平對待下，就更顯得自私與小氣。

　　而在家是獨生子女的孩子，或在家特別受寵的孩子，因為獨自享用和“凡事他最大”慣了，則也會有特別自私小氣的表現。

　　像我有一位朋友的女兒文文，由於是家族中最年幼的孩子，因此在家裡，玩具、食物都是由她先挑選，只要她看上眼的任誰都不許動。

　　有一次，文文應邀來我家參加女兒的生日party，規定每個小朋友都得帶一樣禮物來抽獎交換，她帶來了一個洋娃娃做禮物，結果被別的孩子抽走了，文文見狀就大哭起來，死活不肯接受她抽中的禮物。為了安撫她的情緒，我又另外送她一份玩具，但文文仍是不樂意，我只好任由她獨自一人縮在角落生悶氣。她的父母來接她時，看到滿臉淚痕的文文，心疼不已，問清楚了是因為沒抽中自己帶來的禮物，文文爸爸臉色有點不太好看地說：“為什麼不讓抽中娃娃的那孩子讓出這份禮物呢？”

　　我聽了既驚訝也有些不高興地反駁道：“當初說好了是抽獎交換禮物，怎麼可以破壞規矩，強迫抽中禮物的孩子讓出禮物呢？”文文。

　　媽媽聽出我話中的不悅，連忙出來打圓場說：“我們家文文在家一向被寶貝慣了，只要她想要的東西別人都一定得讓她。”“別的孩子在家也同樣是各家的寶貝，但再嬌再寵那是在自家裡，到了團體中，就得接受平等的規則。”

　　大概我的話說得太過直接，文文父母的臉色變得有些僵，拉著哭哭啼啼的文文匆匆離去。後來我家孩子的party再也沒邀請過文文，我想就算是我不計前嫌地邀請她，這個小丫頭大概也不會願意參加了吧？

　　時間匆匆過去十年。有一天，我在一家強調增進人際關系能力的補習班門口遇見了文文媽媽，她正在等文文下課，我好奇地問她為何會想到將文文送到這家以收費昂貴著稱的補習班來上課，文文媽媽歎了口氣說：“沒辦法啊，文文老師說她有交友障礙，班上沒有一個同學願意跟她做朋友，只好把她送來這裡，看看能不能學習到一些改善她人際關系的方法。”

　　我想起十年前發生在我家的事，忍不住問她說：

　　“還記得那次你女兒抽獎沒抽到娃娃的事吧？後來你們是不是在離開我家後立刻就去幫她買了那娃娃？”

　　文文媽媽驚訝地張大了眼睛反問道：“你怎麼知道？”

　　我沒直接回答她的問題，只是笑笑地又拋出一個問題：“文文在家還是被大家寵讓，要什麼就要得到什麼的小公主嗎？”

　　“是啊，越大越嬌，越大越霸，而且特別小氣自私，像前兩天她爸看見她在吃冰淇淋，湊過去吃了一口，結果她大小姐大發脾氣！”

　　“她爸爸如何處理這事的呢？”

　　“只有趕緊跟她道歉，再去買一盒冰淇淋給她啊！”

　　我聽了忍不住又“狗嘴吐不出象牙”起來：“文文媽媽，如果你和文文爸爸不改變事事寵慣文文的習慣，花再多錢讓文文去上課，都沒法改善她交不到朋友的現狀！”

　　在孩子越生越少的現代，常聽有的家長說孩子特專橫，在家裡是愛吃的東西連最親的人也不肯分一點；在學校和友伴相處時，則是誰也不許動她的東西，否則不是向老師告狀，就是和同學吵架。其實不懂和人分享、小氣自私是孩子在成長過程中必會經歷的階段。

　　因為當孩子長到兩三歲大時，由於思維能力所限，難以理解事物之間的相互關系，所以往往會以“我”為中心去認識事物，表現出來的就是只會想到自己，不會想到別人。但如果任由孩子的這種思維方式發展下去，孩子就有可能變成一個自私小氣的人。因此，家長的教育、引導是否得當就十分重要了。

　　在中國最常見的強化孩子自私個性的錯誤教育是許多爸媽或長輩，不僅常讓孩子吃

　　獨食，並且還喜歡在嘴巴上念叨著：“這麼好吃的東西，爸媽(或爺爺奶奶)都捨不得吃，就是專門留給寶寶吃的。”孩子自小受到這樣的“洗腦”，想不獨都難。

　　一位智慧的母親為了讓從小被外公外婆養獨了的孩子改變自私習慣，特別注意在家裡不給他特殊的地位，有好東西一定大家一起享用。剛開始孩子常跟爸媽生不願讓他獨吞食物的氣，但父母堅決不妥協，跟孩子講家裡每個人都有權利享用的道理，慢慢地，孩子也就接受了這項家規。

　　另外一項常見的就是，當孩子不願借玩具給小朋友玩時，一些家長會用縱容的態度說：“我這孩子就是小氣，真拿他沒辦法！”甚至有些家長擔心孩子爭玩具吵鬧，還會讓孩子把玩具藏起來；也有較嚴厲的家長會強迫孩子把心愛的玩具交給別人玩，孩子如果不願意就會受到處罰和指責。

　　在博客上看過一個玲玲媽媽，在處理孩子不願跟同伴分享玩具上很有技巧，有一次鄰居的孩子來家玩，看到計算機上的游戲很有意思也想玩一玩，她女兒死活不肯，搞得她這做家長的很沒面子。但她並沒有因這事指責孩子，而是在事後問孩子為何不肯讓朋友動計算機，孩子說怕他弄壞了計算機她會受到父親的責罵。她建議女兒不妨先把自己的擔心說出來，取得友伴的理解後，再教導他如何謹慎使用計算機。她還鼓勵女兒多請朋友來家玩，把自己的圖畫書和玩具多拿出一些，和伙伴一起看、一起玩，女兒在嘗到了跟別人一起分享的快樂後，就逐漸改善了自私小氣的毛病。

　　郜媽老實招

　　1.常見大人在看到孩子拿著吃的東西時，會和他開玩笑，要求他分一點給人吃，但通常在等到孩子真的大方遞出食物時，大人們卻又往往會說：“真乖！阿姨不吃，寶寶自己留著吃吧。”這種做法會抵消掉教育孩子學會和別人分享的效果，因此只要是和孩子提出要求分享食物，就要愉快接受並表示感謝。

　　2.當孩子不願把玩具借給別人時，家長可用商量的口吻對孩子說：“等你玩完了再讓給××玩一會兒好不？”讓孩子覺得對自己的物品有控制權，可決定什麼時候可以把玩具借出，同時提醒借玩具的孩子說：“你不要弄壞它喲，這樣下次××才會再把玩具借給你玩。”

　　3.多制造讓孩子們一起分享彼此心愛的玩具的機會，讓孩子體驗分享並不等於失掉自己所擁有的東西，還可以得到更多分享別人玩具的快樂。

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