激發孩子學習熱忱，爸媽該怎麼做？

　　用力贊美

　　在歐美國家，只要孩子有一點點好的表現，爸媽無不卯起來贊美：“Awesome!”“Oh~It’sgreat!”“Goodjob,myboy/girl!”並且搭配誇張的肢體動作和表情，看在東方爸媽眼裡，似乎稍微浮誇了些，不禁想問：“有需要這麼『假掰』嗎？”

　　受到傳統教育的影響，我們為了維持身為爸媽的威嚴，很少會像歐美爸媽那樣稱贊孩子，不過這樣的贊美方式，對於建立他們的自信，有很直接的影響。孩子的世界很單純，用“肢體”和“情緒”表達出的訊息，比“語言”更能吸收；因此如果爸媽只是微笑或點頭來表達贊美，孩子就比較不會有“我做得很棒，爸媽很高興”的感覺。

　　讓孩子樂於發問

　　孩子到了某個階段，對任何事物的好奇心會達到高峰，一整天下來可能會纏著爸媽提出一百個以上的疑問。好奇心是孩子探索知識的動力，如果爸媽做出“煩死了！連這個都要問？”或是“我不知道！別再問了！”這類的回應，會讓孩子愈來愈怯於發問，也就無法培養探索及學習的熱忱。

　　因此，爸媽絕對不能對孩子愛提問的行為感到厭煩，並且在解答的過程中，再啟發他們問更多相關的延伸問題；如果回答不出來也不用敷衍，可試著和孩子一起找出答案，這個過程將有助於建立良好的親子關系，也能讓孩子明白求知是件快樂的事。

　　停止與別人比較

　　拿孩子和別人比較，是很多爸媽都會做的事。孩子表現差了，爸媽就說：“別的同學都考那麼好，你怎麼考這樣？”“鄰居小孩都會背好多單字了，為什麼你26個字母還背不出來？”這樣的比較壓力會讓孩子的自信心受挫，產生“爸媽就是不喜歡我”的想法，進而自暴自棄，厭惡學習。

　　每個孩子都有自己的學習進度，以別的孩子為目標來激勵孩子有更好的表現，往往只會適得其反，降低他們的學習意願；爸媽該做的是建立孩子“與自己比較”的態度，藉著分數的進步來顯示自己對課業更加理解，再以適當方式鼓勵孩子，例如建立獎勵制度。但要避免養成孩子只是為了獎品才拿好成績，而忽略學習本質的心態。

　　肯定孩子的優點

　　爸媽很常放大孩子的不佳表現，像是數學、英文考不好，就不斷責罵孩子，要求他們特別加強這兩科，而忽略他們可能在別的科目獲得了好成績。

　　每個孩子都有擅長及不擅長的科目，爸媽可以嘗試用“優點教育”來鼓勵孩子，孩子數學不好，也許在語文方面相當擅長；孩子英文考得差，可能在音樂上有優異的天賦。爸媽應讓孩子明白，自己的優點是有被看到的，自信心建立之後，再鼓勵他們在比較不擅長的領域多下些工夫，就會讓孩子有向前的動力。

　　以身作則

　　爸媽是孩子的第一個模仿對象，所以任何言行都會影響孩子的行為和思維模式，如果爸媽自己不熱衷於學習、閱讀，孩子可能也不會有太高的學習熱忱。

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