孩子的物質獎勵應不應該給

　　最近，有不少家長通過“親子熱線”講述了他們“許諾”之後的困擾，因為總有一些家長因為這樣或那樣的原因，對自己做出的“許諾”無法兌現。而且孩子成績考得好，究竟該不該給予孩子物質獎勵，如何給孩子以正確的鼓勵也成為家長們詢問的又一焦點話題。

　　言而有信才能樹立威信

　　家長陳爸爸告訴筆者：“上學期，女兒的學習成績進入了級部前十名，我就兌現了自己的承諾，給她買了台電腦。每當家裡有客人來，孩子都會很自豪地告訴客人，這是自己的‘獎品’。而且她也答應我平時只在周末的時候玩一兩個小時的電腦。”陳爸爸認為物質獎勵應有度，家長平時答應孩子的事情，就一定要想盡辦法做到。有些家長為了讓孩子高興，常常隨便答應孩子的要求，說完後又立刻忘記，這樣會在無意中傷害孩子。要知道父母要求孩子誠實的同時，自己首先要做一個誠實、守信的人。家長履行諾言，既能保護孩子的自尊心，也能維護作為家長在孩子心目中的威信，同時又教育孩子學會誠信。

　　對孩子要慎許諾言

　　家長們都知道當自己對孩子做出承諾的那一刻起，孩子也許會一直期盼著這個諾言能夠成為現實。但當家長因為各種各樣的原因無法兌現自己的承諾後，就會擔心孩子是怎麼想的，甚至擔心這個沒有兌現的諾言會顛覆孩子對自己的信任和尊敬。因此，不得不提醒一些家長，一諾千金是愛和關懷的表現。在日常生活中，某些父母對孩子的承諾“縮水”，或者有些家長因為一些意外無法對自己的承諾兌現時，一定要對孩子解釋原因，講清道理，直接向孩子道歉。

　　對此，某中學的劉老師認為許諾是獎勵的一種方法，能對孩子起鼓勁、促進和教育的作用，但許諾的分寸如果掌握不好會適得其反。因此，家長對孩子一定要慎許諾言。孩子如果考出理想的分數，家長給予一定獎勵無可厚非，但如今的獎勵已經變味，就像是交易，很多家長把獎勵當成刺激孩子學習的唯一手段，容易讓孩子形成一種錯誤的認識，自己是為了得到獎勵才學習的。

　　放棄獎勵給予激勵

　　一個人除物質需求外，還有被人尊重、被人愛、被社會認可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家長在選擇激勵方式的時候，不妨多給孩子一些精神鼓勵。例如：當孩子開始學走路的時候，絕不會有家長對孩子說：“孩子，如果你現在能走上十步不摔倒，我給你十元錢。”這個時候，每位家長都會無條件地為孩子高呼“加油”，拍手叫好，這時每位家長都是優秀的激勵大師。然而孩子長大了，家長卻忘記了為孩子喊“加油”，為孩子拍手叫好了。

　　相關專家提醒家長應根據孩子的生理和心理發展特點，不斷創新激勵方式，不要單純在物質方面進行刺激，精神方面的鼓勵更應受到重視。精神激勵孩子的方法有語言和行為兩種，低層次上的激勵是語言，高層次的激勵則是行為上的表達。一個滿意的微笑，一個賞識的眼神就有可能讓孩子銘記一輩子。

　　家長可以引導孩子樹立學習目標，使孩子的學習經常有一股動力，有一種向上的鞭策力。如果非要給孩子買點什麼物質的東西，最好是一兩本新書或其他學習用具之類，不要讓孩子單純地將物質因素作為自己的學習動力。