兒童自閉症的行為治療措施有哪些呢

    兒童自閉症的治療辦法：

    　　醫藥療法(physicalapproachestotreatment)，由於受到主張自閉症和精神分裂症有關學說之影響，使得曾有一段時間，治療精神分裂症之療法也常被應用在自閉症患者的治療上，因此一些治療精神分裂之藥物，也被用在自閉症之治療。但是由於自閉症與精神分裂症有很大的差異，加上難有一種藥物能有效的對自閉症患者所有的症狀有相當的療效，因此在醫藥療法上主要是處理自閉症患者的一些生理問題(如癫痫)、行為問題(如過動)之控制，或經由遺傳谘商防范自閉症之發生等方面。此外，也有研究指出，藥物的治療可以視為自閉症整體療育的一環，經由評估、用藥分析、診斷及多元之效果評量，對某些自閉症患者而言，藥物療法也可算是安全的療法之一。   　　教育療法，在一九六o年代末期及一九七o年代初期，由於自閉症不再只被視為精神分裂的一種或是肇因於心理社會方面的因素，因此自閉症的療育也有重大改變。取而代之的是重視有助自閉症社會人際，語言能力，及認知功能方面發展的方法。在教育界，開始強調自閉症適性教育之重要，在學校設施方面，亦擴大因應而涵蓋學前教育，通學或住校、畢業後之輔導措施，許多學者研究皆顯示，自閉症兒童接受教育時間之長短和其日後之發展有很大的相關，而結構化教學之效果遠優於放任式教學法。   　　行為治療法，適當教育設施漸受重視的同時，以行為學說為基礎之治療方式亦開始發展，到了一九六o年代中期，制約理論已經廣泛的被運用在多種兒童問題的治療上，而自閉症兒童經由行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強等方法而改善不當的行為，包括自傷、自我刺激、過動、攻擊行為等。後來操作制約技巧開始運用在自閉症患者其它能力的增進，如生活自理、職能訓練等，甚至更進一步被運用在社會人際互動及語言溝通能力之訓練上。   　　兒童自閉症的症狀表現：   　　1、言語障礙突出。大多數小兒自閉症言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發聲，但是卻無法完成情景交流，只能發出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。   　　2、小兒自閉症喜歡不理他人。對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產生目光接觸。同時，有些小兒自閉症還會表現為感覺反應遲鈍，會有自傷自殘的行為。還有些對某些圖像和聲音特別敏感，例如在聽見汽車或者電鑽聲音的時候就會使勁捂著耳朵或者跑開。     　　3、孤獨離群，不與其他人建立聯系。小兒自閉症常常在較長時間裡專注於某種或幾種游戲或活動，如著迷於旋轉鍋蓋，或自己在地上轉圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。   　　當我們認識到了上面的知識之後，應當清楚的了解到了治療自閉症的措施有哪些了，自閉症疾病的危害性是不可以輕視的，生活中在家長們必須要將自閉症關注起來，而且在孩子出現了此病的症狀之後，那麼疾病的治療需要及時。