孩子進入小學五項工作須到位

　　思想准備

　　家長要做的是：首先，把自己對於孩子的教養思想轉變為學校式的教學思想，改寵、哄、養為教、學、育。然後，再逐步給孩子灌輸校園生活意識，通過不斷提醒的方式，讓孩子慢慢接受並習慣於有作業的生活，有“分量”的課堂等。

　　心理適應

　　孩子在進入小學之前，家長一定要讓孩子對學校有個大致的認識，對學校生活有個心理准備，減輕孩子剛入學時的陌生感和不適應性。這方面的准備家長可以通過帶領孩子參觀小學，熟悉教室、課桌、操場環境等方式來完成。

　　規范准備

　　從幼兒園到小學，孩子的行為規范要經歷一個轉變。比如在學校裡，“坐”要有符合學校的“坐相”，“站”要有“站相”等等，這些小學生應該遵守的行為規范，家長們要在日常生活中予以引導，不要讓孩子在進入學校時感到非常突然。

　　物質准備

　　多功能鉛筆盒、自動鉛筆、大書包，這些都不是剛入學的小學生們所必需的。家長們不要盲目攀比，購買所謂的高級文具。其實，這些“花花綠綠”的文具不僅對於孩子的學習沒有什麼大作用，反而可能因為“多功能”分散孩子的注意力。

　　報名小貼士

　　報名時家長要帶好自己的戶口簿，孩子的健康證以及接種卡。便於學校登記，校驗居住區域、入學年齡等。

　　相關政策規定小學入學是不能進行任何筆試或面試的。但是學生在報名時往往都要經歷一個面談過程。在這個過程中，通過一些簡單的對話，如你最喜愛的玩具是什麼？你曾經參加過哪些活動等？使學校一方面對學生的身體狀況進行了解，另一方面大致預測一下孩子的智力水平是否正常，行為習慣怎麼樣，以便尋找合適的教育方式。

　　對此，趙楊老師建議，對於面談，家長和學生都不用過分緊張，也不需要刻意准備，以自然的狀態輕松回答即可。學校不會判斷答案是否正確而拒絕錄取學生。但是一些民辦小學則有可能在面談的基礎上，綜合學生的表達能力、學習能力、環境適應快慢等對學生進行擇優錄取。