小學生心理教育狀況堪憂

　　繼大學生自殺事件之後，中小學生自殺的事件也接踵而來。近年來，青少年自殺的事件有不斷增多的趨勢，自殺也成為了青少年死亡的三大原因之一。對此，專家指出，各種壓力的增多是青少年選擇輕生的重要原因，而心裡教育的欠缺，則讓青少年輕生的狀況雪上加霜。

　　專家建議，學校和家長要加強對孩子的心理健康教育，注意細微情感變化，正確認識青少年情緒問題，切不可粗暴對待或渾然不知。

　　青少年時期是人的一生中學習時間最集中、學習最關鍵、最艱難的時期。這一時期，學習上的很多新問題、新情況需要青少年去面對、去適應，諸如學習內容的變化、課程與作業的增多、學習與考試中更加激烈的競爭、升學的壓力等等。這就要求青少年不斷調整自己的學習方法，提高自己的學習能力，以適應新的學習要求。

　　小學生的抗挫折能力還是比較弱的，一旦遇到挫折，往往變得無所適從，其心理調適能力不足以幫助他們解決困境，當學習上遇到困難或考試失敗時，就會產生強烈的挫折感。

　　與此同時，父母老師的不理解加重了他們的挫敗感。很多家長因社會競爭壓力過大，而將自己對孩子的期望放大，有的甚至不切實際，青少年一旦未能達到成人所期望的理想狀態，就會招致成人的不滿和責難，這必然造成青少年的挫折感。而很多老師不能理解學生在學習活動中的行為、情緒障礙，導致師生之間的沖突、對抗，最終導致孩子厭學。所以家長和老師也是青少年心理問題突出的症結所在。

　　面對青少年出現的心理問題，家長和學校都要加強對孩子的心理教育，及時關注孩子的情感變化，給予更多的鼓勵和細致引導，通過誘導、勸說改變青少年對事件的認知評價。另一方面，青少年自身要善於調節自己，用正確的觀念來反駁不正確的觀念。

　　壓力在人的每個年齡段都會出現，但由於小學生的年紀還比較輕，心智各方面還不夠成熟，應對困難與解決困難的能力還比較弱，因此很容易出現心理問題。對此，家長和學校對小學生的心理健康要給予更多的關注。