小學生被迫下跪 心理創傷該如何治愈

　　9月24日，四川省資陽市安岳縣兩板橋九義校一名三年級學生，因犯錯誤被老師逼迫向全班下跪，9月25日21時，安岳縣教育局黨委書記、局長劉小彬證實確有其事，目前涉事教師被調查。

　　9月23日，網友@路邊社四川分社爆料"8歲男孩因犯錯被逼向全班下跪"，並貼出男孩面朝同學跪在講台旁的照片。消息一出，引起軒然大波。網上聲討聲不絕，與此同時，大家更為關注的是下跪學生的心理問題，到底是否會造成孩子的心理創傷呢？

　　小學生正處於生理以及心理的發育重要階段，自尊心以及羞恥心因應環境而產生變化。相比在這個小學生下跪之時肯定是不願意的，由於小學生比較調皮好動，特別是男孩子，所以很長多時間都會讓老師操心不已。被氣得上火了就可能會出現大罵的狀態，而孩子卻沒有料想到事情的嚴重性。這就是成年人與小孩的差距，也是教育的意義所在。

　　目前還不知道此次的下跪事件對改名小學生心理有何影響，但是可以肯定的是。在未來一段很長的時間，這個學生都會記住這次的下跪經歷。所以，如今應該盡快對孩子進行心理干預，該名老師也應該向該名學生道歉，並指出當時學生當時的錯誤是什麼，為何老師如此偏激等，都應該想小學生一一道明。推薦閱讀：永州幼女賣淫案家長該如何保護孩子？