慎把早教機構當寶寶社交圈

　　簡單的蠟筆畫，一到早教機構就成了“塗鴉班”，一年學費5000元;帶孩子學爬行，一年竟然開銷上萬元……如今，“80後”父母為了孩子不惜一擲千金的不在少數。面對高昂的早教費用，一些年輕家長普遍表示，送孩子早教，求知不是主要目的，而是為了幫孩子找到合適的“玩伴”,提高社交能力。

　　父母PK祖父母

　　“玩樂圈”VS“純粹是燒錢”

　　據調查，目前社會上的早教機構和早教課程“花頭”眾多：從親子旅游到智力開發，從情商培養到繪畫技能……與之配套的培訓價格也“節節高”，如“運動寶貝爬爬班”，全部由外教授課，48節課收費達9800元;3到6歲的“兒童MBA培訓班”，兩年學費超過2萬元。盡管學費不菲，卻仍受到不少“80後”家長的追捧。計女士家住中山公園附近，兒子3歲多了，半年前她為兒子在某早教機構辦了一張5000元“年卡”，參加“寶寶故事班”培訓。不少早教機構實行小班化教學，招生時甚至需要報名者排隊等候。

　　對此，一些祖父母輩的人直呼“看不懂”。市民劉先生說，講故事、學畫畫等啟蒙教育，在家裡都能夠做得到，“更不用提‘爬爬班’了，孩子到了年齡自然會爬，還用得著送出去學習?”不少人質疑，高價早教培訓班在提高孩子能力方面根本起不到什麼作用，“純粹是燒錢”。

　　案例網友“常長樂”：90分鐘課讓孩子自己玩40多分鐘

　　網友“常長樂”在錢報論壇“新聞報料”裡發帖說，上課內容沒有花頭。我詳細記錄了收費120元的那堂課主要內容：先讓寶寶互相自我介紹，8分鐘;教寶寶認識一樣物品，10分鐘;教寶寶跳操，6分鐘;休息10分鐘;教寶寶一首兒歌，8分鐘;讓寶寶自己填一幅畫的顏色，8分鐘;讓寶寶自己玩積木，10分鐘，一堂課就結束了。我還帶孩子去上過一堂一個半小時的課，內容更簡單了：寶寶自我介紹，認識一樣物品，然後跳舞，最後拿出玩具讓寶寶自己玩了40多分鐘，活動還沒有結束我就帶孩子回家了。

　　一些堅持送孩子早教的“80後”父母持有不同意見。家長陸女士認為，學習知識和技能，只是送孩子早教的目的之一，家長其實並未抱太高期望。主要想法是幫孩子找“玩樂圈”，有地方玩、有人一起玩。“這是孩子在家裡無法享受到的成長體驗”。不少家長表示，早教價格雖然貴，但也有積極面：“這些家庭經濟能力較好、對教育比較重視，大家‘門當戶對’，也便於孩子以後長期交往。”

　　案例小豬媽媽：學會和不同年齡的孩子們打交道，這很重要

　　今天上午帶著小豬去上親親寶貝的社交課，小豬玩的很開心，我自己通過觀察也有很多感觸。

　　首先我個人認為早教課裡面最能鍛煉孩子的就是社交課了。之前聽一些上過早教的媽媽說，如果孩子太小上這種混齡的早教課，覺得學不到東西浪費錢。中國的家長總是有一種想法，覺得交了錢，孩子一定要學幾個字母，學幾種游戲，學幾首歌，學幾個舞等等方面的技能，才算是值得。其實現在獨生子女我覺得最缺的是社交能力，在這種混齡的社交大課裡面，是最能鍛煉孩子的社交能力了。一方面在快1個小時的時間裡，10幾個孩子和家長一起聽音樂做游戲，這種氛圍很好，在家裡是做不到的，哪怕寶寶小不能做游戲，媽媽帶著寶寶跟著一起玩，對他也是很好的鍛煉;另一方面寶寶們可以學會和不同年齡的孩子們打交道，這點在孩子成長中是很重要。例如我家的小豬，在社交課上就經常是爬到其他地方和大的孩子一起玩，或者互相搶玩具這些都是對他們社交的鍛煉。

　　專家PK專家

　　“早教社交”VS“家長交流圈”

　　有的專家認為，當下，絕大多數孩子都是獨生子女，四個甚至六個成人圍著一人轉，孩子缺乏同齡的玩伴，確實是一個現實的社會問題。從嬰幼兒到中學生，多數時間都獨自“宅”著，與電視、電腦和電子游戲相伴。長此以往，孩子的團隊合作、互相幫助等品質培養就會受到影響。市青少年活動中心的調查顯示，社交能力欠缺已成為新一代孩子身上的普遍問題。因此，從這個角度來看，“80後”家長們的“早教社交”不失為一種應對方法，值得肯定。

　　但也有教育專家指出，早教對嬰幼兒的社交作用有限。太小的孩子不具備主動交往意識，很多時候在早教中心也是各玩各的。名義上是為孩子找“小伙伴圈子”，最終可能演變成“家長交流圈”。對嬰幼兒來說，在早教機構每周活動一兩次的有限交往，遠不如與同一小區內天天見面的小朋友交往來得密切和長久。況且，不少早教機構培訓內容“搗漿糊”，家長花的是冤枉錢。家長多花錢，不代表“多付出”，更不等同於“多關愛”。盲目追求高價早教班，容易形成攀比風氣，這對孩子、對家長反而不利。