小孩玩與學習，您認為哪個更重要呢？

　　1.早教並非一定要學習課本知識

　　不少國人受“望子成龍、望女成鳳”思維的影響，認為孩子就是自己的希望，將自己當年沒有實現的願望強加在下一代身上。專家提醒大家，其實，過早地接觸課本知識並不利於孩子的健康成長。孩子在學齡前應該有一個輕松愉快的學習生活環境，也就是我們所說的“玩耍早教”，讓孩子在玩中學，學中玩，既能達到鍛煉孩子思維和智力的效果，也不會讓孩子早早承受過大壓力。

　　2.正確讀懂早教的目的和意義

　　很多父母錯誤地把早教理解為讓孩子學習更多的書面知識。其實並不是這樣，早教是讓孩子有更多的機會玩得更開心，通過一些游戲加以引導訓練孩子的綜合能力。比如原本不愛說話的孩子，通過早教變得喜歡表達了，或是原本動手能力不怎麼好的孩子，通過早教動手能力變強了等等，也就達到了早教的目的。

　　3.讓孩子有更多的玩耍時間

　　據美國一組研究團隊經過長時間的跟蹤研究顯示，在學齡之前過早地接觸“學習性早教”的孩子，雖然在早期能看到一定的學習效果，但當孩子進入到課堂學習之後學習爆發力不足，甚至會出現聽課注意力不集中等課堂問題，影響正常學習，使得學習成績下滑。因此，育兒專家提醒家長們，孩子年幼時請讓他們盡情地玩耍。

　　4.父母是孩子最好的老師，而非學習課本

　　很多家長都覺得孩子的學習成績跟老師和學校有關系，但教育專家們可並不這麼看。其實家庭教育也很重要，一個溫暖的家庭，一個良好的家庭成長環境，都是孩子日後健康成長的基石，父母才是孩子最好的老師。父母平時應注意言傳身教行，對孩子多一點關愛，培養其獨立、自信的人格等等，這些都有助於孩子日後獲得學習、生活上的成功。

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