打罵孩子會損傷孩子的自尊心

　　打罵孩子，使孩子一時表面服從，心裡反感，甚至也學著以打罵對待別人。用這種方法，不但不能把孩子教育好，反而損傷孩子的自尊心，養成自卑、膽小、孤僻、撒謊等不正常的性格。

　　其實，生活中孩子遭遇打罵主要不是孩子該不該受罰，而是有些父母認為這種方法簡單方便、見效快。孩子回來晚了，把水潑在地上了，作業做錯了，考試考砸了，上課沒注意聽講，都可能被父母打罵一頓。

　　調查顯示，有12%～18%的父母在教育孩子時，常常使用“打一頓”的方法。相信“打一頓”管用的，農村高於城市，爸爸高於媽媽。甚至有時打孩子和偶爾打孩子的比例更高。在某小學三年級一個班，全班43人，只有一個學生沒有挨過打。

　　盡管有的教育工作者這樣說：“打孩子不能提倡，但如果‘會打’(指時機、輕重適當)，也能收到好的效果。”而且還往往舉出前蘇聯教育家馬卡連柯打學生的例子作證明。但是，這種觀點是不可取的。一方面，它會助長那些打孩子的父母繼續濫施懲罰，使打孩子的行為愈演愈烈；另一方面，本來不打孩子的父母也可能受這種觀點的影響想試一試打的作用，走入誤區。

　　那麼，為什麼打孩子的現象具有一定的普遍性呢？概括起來大致有以下幾種原因：

　　一是受傳統教養觀念的影響。不可否認，傳統的教養觀念對許多為人父母者仍然有著潛移默化的影響，如“棍棒之下出孝子”、“不打不成人，不打不成才”、“打是疼，罵是愛，氣極了，拿腳踹”、“三天不打，上房揭瓦”等。因為在傳統觀念中，父母與孩子的關系就是上對下，沒有尊重孩子、與孩子平等相處的概念。

　　二是有些父母自己小時候就常常挨父母的打罵，於是在教育自己孩子時繼承了上一輩的“光榮”傳統。盡管他們也深知被父母打罵的滋味，心裡也會產生怨恨、反抗，但畢竟自己已長大成人了，於是就糊裡糊塗地把打罵當成了教育孩子的一種順理成章的措施。

　　三是有些父母覺得教育孩子是個“苦差”，再加上工作繁忙或其他原因，懶得思考其他的方法來管孩子，認為打罵教育最方便，見效也最快。因此，一旦孩子犯了錯誤有了問題，就直接動棍棒，特別是脾氣暴躁的父母更會容易這樣做。

　　四是父母自己的生活狀態。有的父母自己不成功，在社會生活中相對失落，往往會把全盤控制孩子作為一種逃避和滿足，甚至把自己在社會中的壓力轉嫁到孩子身上，比如要求孩子一定要出人頭地等。

　　也許有的父母打孩子，是出於一時沖動，但是，也會造成不良的後果。

　　吃過晚飯後，齊齊和爸爸一起坐在沙發上看電視。剛開始他們在看雙方都喜歡的晚會節目，但當晚會結束時，爸爸想看球賽轉播，齊齊想看動畫片，於是父子間的沖突開始了。齊齊跳下沙發把遙控器搶在手裡，立即把頻道調到他熟悉的少兒節目上。爸爸覺得自己的權威受到了兒子的挑戰，一伸手就把遙控器從兒子手裡奪了過來，隨即把頻道換到了他想看的體育頻道。齊齊看到爸爸調換了頻道，不讓他看動畫片，大哭了起來。爸爸被吵得不耐煩，同時覺得兒子用哭聲抗議老子的行為，應該受到教訓，所以，爸爸站起來一邊打齊齊，一邊把他拉進洗手間關起來，嘴裡還罵道：“三天不打，上房揭瓦。”齊齊的媽媽也附和著說：“就是，不聽話就該打，不打不成才。”

　　結果，從那以後，齊齊變得膽小、懦弱，再也不敢和爸爸搶著看電視了。

　　“棍棒底下出孝子”這句中國老話實際上是按父母的意志來改變孩子的行為，傷害了孩子的感情。

　　打不是教育孩子的好方法。要遏止打孩子的現象，必須充分認識到打罵孩子的危害：

　　會造成嚴重的親子隔閡

　　孩子遭打的時候，沒有心裡舒坦的。皮肉之苦，使他們產生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結果，孩子與父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深，個別孩子甚至會產生報復心理。

　　會造成孩子失去自信，悲觀厭世

　　每個孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會使孩子產生自信，這是他們前進的重要動力。經常挨打的孩子，自尊心受到損害，產生自卑，極容易走上自暴自棄、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人，經常遭父母的打罵，孩子會感到人世間沒有溫暖，活著沒有意思，於是悲觀厭世。現實中，由於遭受父母打罵，出走者有之，自殺者有之，造成的家庭痛苦是難以言狀的。

　　再者，經常挨打的孩子會變得脾氣暴躁，心驚膽戰，產生對父母、對學校、對社會不滿的情緒。比如，因為物理沒考好而挨打，他便會憎恨物理知識、物理老師，甚至憎恨學校。一旦有機會，孩子可能會做出一些報復性的事情來。

　　導致孩子說謊

　　有的父母一旦發現孩子做錯事就打。為了逃避挨打，往往迫使孩子違心地說謊，瞞得過就瞞，騙得過就騙，因為騙過一次，就可減少一次皮肉之苦。但是孩子說的謊，往往站不住腳，易被父母發現。為了懲罰孩子說謊，父母態度更加強硬。為了避免再被父母暴打，孩子下一次做錯事更要說謊，這樣就構成了惡性循環。

　　促使孩子陷入孤獨的深淵

　　經常挨打的孩子，會感到孤獨無援。尤其是父母當眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害，往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。於是這種孩子往往不願意與父母和老師交流，不願意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻。

　　使孩子學習錯誤的解決問題的方式

　　父母打孩子絕對不是什麼好的教育方法，只會是對孩子的一種個性壓抑，尤其是給孩子造成一種錯覺：弱者要服從於強者，暴力可以解決問題。而且，由於孩子模仿性很強，往往從父母那裡學會了“以暴制暴”，學會了“打人經驗”，染上了暴力行為。在家裡父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，實際上成了教自己的孩子去打別的孩子的壞榜樣。這樣孩子長大後，他很可能會以武力解決人際沖突，結果是破壞了良好的人際關系。

　　造成孩子人格畸形

　　每個做父母的都希望自己的孩子誠實、守信、善良、上進，希望自己的孩子有良好的人格。然而，經常打罵孩子，肯定會使孩子走向這種希望的反面。從心理學角度講，父母粗暴高壓，會導致本來性格倔犟的孩子產生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難以建立良好的人際關系；而性格怯懦的孩子，會產生嚴重的畏懼心理，表現出軟弱的順從意識，進而形成猥瑣、膽小怕事的性格等等，這樣的後果，將影響孩子的整個人生。

　　其實，很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為家教高手。父母期望通過打來教育孩子的做法，肯定是錯誤的。打，只會造成孩子種種不良的心態和心理偏差，絕不能獲得有效地教育孩子的效果。所以，懇切希望天下的為人父母者，不要再打自己的孩子了，不妨試試以下這些方法來取代打罵的教育方式。

　　從多方面了解孩子

　　多一分了解，就少一分誤解。父母一定要抽時間常與孩子、與孩子的保姆以及孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在家庭和學校中的表現有一個全面的把握。這樣一旦孩子真有不當行為的時候，父母心裡也能明白應該如何去管教孩子。

　　冷靜，冷靜，再冷靜

　　在面對不聽管教的孩子時，如果是脾氣暴躁的父母，通常最直接的反應就是打罵。其實，此時父母應該先讓自己冷靜下來，嘗試著走入孩子的內心，耐心地詢問孩子如此行為的真正原因。當父母把心思放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題上時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，同時也會釋放掉自身的很多負面的情緒，因而也會避免打罵孩子了。

　　調整對孩子的期望

　　父母的望子成龍、望女成鳳之心可以理解，但是，有些父母常常拿自己都達不到的標准來要求孩子。所以當孩子由於種種因素，某些方面不能達到父母的期望時，許多親子之間的矛盾和沖突就不可避免地發生了，打罵僅是一種感情發洩，對改變孩子的現狀無濟於事。與其如此徒勞無效，不如降低對孩子的期望，讓孩子在沒有壓力的狀態下選擇前進的道路。如果父母真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿“放大鏡”去看待孩子的表現。

　　放下父母的架子，尊重孩子

　　有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此教育專家建議，父母對孩子要真正地放下父母的架子，從內心裡尊重孩子，將孩子當做成人一樣給予尊重。

　　盛怒時不管教孩子

　　在極度憤怒的情況下，父母肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當父母無法平靜下來的時候，要暫時離開孩子所處的環境現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，等自己平靜下來以後，再來管教孩子。

　　天下沒有哪一個父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的，但無數事例證明，沒有一個孩子是在父母的打罵中成才的。棍棒威嚇可能會起作用，但只是暫時的，不會持久的。而且，打罵孩子是對孩子正當權利的侵犯。其實，不打罵孩子一樣可以教出優秀的孩子，每個父母都應該牢記這個教育理念，把孩子當朋友，這是家庭教育中的重要原則。所以，為了使孩子能夠健康地成才，現代父母必須拒絕打罵孩子，改變以打施教的教育方式，對孩子循循善誘，以理服人，給孩子的成長創造一個良好的成長環境和一片快樂的天空。