教您如何按照性格來教育孩子

　　撇開“自家那套就是最好”的想法，家長可想過轉用一些“理論性”的教子方法——按性格教育孩子。

　　●助人型

　　行為特征：強烈關心周遭的人；總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”；與人交往，喜歡采取別人喜歡的態度，如主動借出玩具；對老師的評語敏感在意，看到父母對別人好時會妒忌。

　　教子招數：孩子容易被誤會為“多事”，媽媽要理解他只是出於關心，因為他的自信心建基於別人的好評上。注重教導孩子關心別人時也要善待自己，如表達某種程度的憤怒和拒絕。

　　●成就型

　　行為特征：追求個人表現；為得到贊賞和認同而表現努力；對長輩的指示必定承諾；不用“開心”或“寂寞”等來形容自己；對別人的感情偏向於冷漠對待。

　　教子招數：媽媽要讓孩子學習如何提升社交技巧，例如體諒他人，亦要教導他們察覺自己的情感，不要太過計較得失。

　　●自我型

　　行為特征：不喜歡與朋友做相同的事情；討厭服從長輩的指示；幻想力強，例如玩Barbie公仔時幻想無窮無盡；做事多從“感性”出發；容易因小事興奮或傷心。

　　教子招數：要避免過多干涉和保護孩子，也不要壓抑他的想像力，可加強培養他的創造力，以及教導他理性地表達情感。

　　●思想型

　　行為特征：沉默寡言，不喜歡與人交談和群體行動；感情起伏較少，多面無表情；愛觀察及問老師問題；喜歡汲取新知識，花較多時間看書和思考。

　　教子招數：孩子的社交能力較弱，家長要鼓勵他主動與人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。