專家支招剛入小學兒童的心理問題

　　從以玩為主的幼兒園，一下子升入以學習為主的小學，這讓很多兒童短時期在心理上難以適應，從而使心理健康出現了問題。原來開朗活潑的孩子，開學後變得不愛說話了，還有的孩子對上學產生了強烈的排斥感，不願意上學，甚至還會無來由的出現感冒發燒等身體疾病。這讓很多家長都犯了難。

　　對陌生環境的恐懼和孤立感最普遍

　　心理專家表示，不同於高年級學生的“厭學”，對於剛剛邁進小學校門的孩子來說，他們感到的更多是對陌生新環境、新生活的新奇、恐懼和孤獨感。這些心理不健康的情緒才是導致他們不願上學，甚至出現發燒、感冒等一系列症狀的“元凶”。

　　心理調適幫助孩子走過困惑期

　　實際上，每一個剛上小學的孩子都會產生或輕或重的心理問題。有的表現為自閉，有的表現為多動，如上課精力不集中、不能有步驟地完成家庭作業，與同學玩耍時語言粗魯、動作帶有攻擊性等。除了老師的耐心教育，家長的關懷呵護能夠讓孩子不健康的心理問題得到解決。

　　家長最好能堅持每天陪孩子玩，或是找來他熟悉的小朋友和他一起玩。因為新生的適應問題，對於孩子本身來說跨度有些大，自然一時難以接受，這時就需要給他們一個逐漸適應的空間和時間，讓他有一個過渡的過程。由於他們年齡尚小，這個適應過程需要通過游戲，而非語言來完成。

　　家長要多給孩子一些擁抱，多說些鼓勵的話，讓他們感到自己並不孤單。如果家裡養著寵物或有毛絨玩具，也可以讓孩子多和它們玩。這些擁抱和溫暖可以使剛進入新學校的孩子，不至於產生被拋棄和被孤立的恐懼。

　　兒童內心十分脆弱敏感，容易受到外界的影響，可是又沒有多少自我調節的能力。因此孩子一旦出現心理問題，若沒有及時糾正，就會對孩子的兒童期乃至成年後的人格、性格發展等產生不良影響。因此兒童的心理健康格外需要父母的關注和愛護。