提醒！少兒近視除了矯正還得的防控！

　　“孩子已經近視了，怎麼辦？我們全社會對這一點基本都沒有給予足夠的重視。”第13屆COOC會議主講嘉賓，愛爾眼科醫院集團視光學學組組長、原中山大學中山眼科中心視光學系副主任楊智寬教授表示，除了對孩子近視問題的擔憂，更嚴重的家長對這個問題的認識誤區。

　　近視早期欠缺正確預防

　　“我們長期以來把宣傳重點都放在近視矯正之上，反而輕視了近視發生的預防和近視發展的控制。近視發生早期沒有介入正確的預防，近視發生以後又沒有采取正確的方式控制近視度數的增長，使得孩子的近視度數不斷發展。”楊智寬說，在他的醫學研究實驗中遇到過許多對子女的近視問題“掉以輕心”的家長。有的家長一味迷信“小孩子的近視都是假性近視，少用眼一定能好轉”；也有的家長認為“眼鏡一戴就摘不下來”，因此堅持不讓孩子做診查、佩戴眼鏡，或者一味相信矯正的功能，導致孩子近視問題的不斷發展。

　　一味追求逆轉近視

　　“從醫學的客觀角度來看，除非外科手術，否則近視是不可逆轉的。”楊智寬說，目前流行的簡單藥物治療、穴位按摩、器械輔助等“治療近視”的手段，實質上只是對視疲勞引起的調節痙攣有短期的緩解作用，並不能真正“治療”近視，“這種認識誤區往往跟不願孩子戴眼鏡的情緒交織在一起，看起來是做了努力，實質上還是不能阻止近視程度加深。”

　　更常見的情況是，家長重視了子女的近視問題，也會去找專業的診療機構或眼鏡店去為孩子近視作診查，並為孩子佩戴眼鏡。這樣是不是就能阻止近視度數加深的腳步？

　　楊智寬認為，目前在對青少年兒童近視的診查和矯正過程中，普遍存在忽視青少年眼科問題特殊性的傾向：“青少年的眼睛還處在生長階段，視力環境還要繼續變化，然而現在許多診療機構和眼鏡店是把青少年當成人來診查，給青少年直接佩戴成人用的眼鏡，這無異於刻舟求劍，結果就是青少年的近視度數持續增長。”據楊智寬介紹，根據研究數據，在已經佩戴眼鏡的青少年近視患者中，平均每年近視度數會上升約75-100度，顯著高於成人近視患者的水平。

　　在楊智寬看來，不能根據青少年兒童自身特點選擇正確而科學的診查和矯正手段，這種認識誤區的危害性更大，卻也更隱蔽，非常值得全社會加以警覺。

　　孩子視力需定期驗光

　　在第13屆COOC會議上，專家們提出，對於青少年兒童的近視診治工作，應該從“更立體、更全面、更動態”三個方面入手加以改良。

　　“人有兩只眼睛，但雙眼看同一樣東西的成像是不一樣的。我們的視覺是雙眼視覺的疊加結果，是立體的‘雙眼視’，而不是‘單眼視’，這是一個醫學和物理學的常識。”楊智寬認為，目前國內采用的近視診查手段，還普遍停留在單眼簡單驗光的初級階段，這種診查方式對於青少年來說尤其顯得不足。目前國際上已經開始逐步以“雙眼視功能檢查”替代單眼驗光。對於青少年兒童近視患者來說，雙眼視功能檢查能更好地對近視的發展前景作出預測，從而提出更有效的干預方案。

　　在對近視發展進行干預方面，楊教授主張要對現有的診治手段作出新的完善，使近視干預的效果“更全面”：“人的視網膜是個球面，但目前各種近視矯正手段都只注重黃斑中心凹這個點來矯正。”據楊教授介紹，由於青少年的眼球有“對焦生長”的特點，目前主流的框架眼鏡並不能有效制止青少年的近視發展。

　　但是目前國際眼科學和視光學的最新研究成果已經能從“更全面”的角度解決這一問題。楊教授表示，在對青少年近視患者進行全面的“雙眼視功能檢查”之後，可以選擇多種不同的矯正方案，包括球面鏡片、非球面鏡片、抗疲勞鏡片、漸進鏡片、RGP、MCT以及配合雙眼視功能訓練等。

　　除此之外，楊智寬還提出，青少年近視患者的家長和相關的診療機構，都應該對孩子的近視發展作出“更動態”的響應：“家長千萬不要認為一次驗光配鏡就一了百了，機構也不應該配好一副眼鏡就當甩手大掌櫃。每天眼鏡佩戴多長時間？看近的東西和看遠的東西時，是戴同一副眼鏡還是作出不同的選擇？這些都是家長和診療機構不能忽視的問題。”

　　本文來自網絡，版權為原作者所有，如有侵犯權益，請聯絡我們刪除。