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孩子需要學習寬容的品質

  孩子在交往過程中會經常遇到小的矛盾和沖突。對孩子來講,這能促使他們慢慢地了解“自我”與“他人”的關系,知道蠻橫、不講理,任性和霸道,在社會上是行不通的。並從中學會寬容,妥善處理問題的方法,其中“原諒別人”有著獨特的作用:

孩子需要學習寬容的品質

  1、有利於克服“自我中心”意識,知道“我”與“他人”的含義。

  2、有利於人際關系的和諧,培養幼兒的社會適應能力與合作精神。

  3、能幫助孩子學會寬容、忍讓,為別人著想。

  4、能促進孩子良好性格的形成。

  在目前獨生子女“自我中心”意識較為嚴重的情況下,如何教育孩子原諒別人呢?

  1、創造機會讓孩子多接觸同齡人,在交往中互相取長補短,提高人際交往能力及社會適應能力,養成良好的性格。

  2、當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時,家長可適當給予撫慰,並幫助孩子分析事情發生的原因,找出自己或別人的不對之處,明辨是非後,妥善處理。

  3、疏導、轉移孩子對矛盾結果的注意力,反思起因,檢討自己的過失,寬容伙伴的缺點與失誤行為。

  4、告訴孩子對朋友要以誠相待,對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道,原諒他就是給他改正的機會;寬容忍讓有利於增進友誼。

  5、成人要做孩子的榜樣,遇到矛盾或沖突時能寬宏大量,不計較得失,能夠高姿態,不怕吃點虧,“能饒人處且饒人”,以此使孩子受到熏染與教育,孩子才能在相應的時候做到原諒別人。

孩子需要學習寬容的品質

  6、教給孩子掌握原諒的標准。分清是非,正確處理所發生的問題,哪些應采取原諒的做法,哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等於沒有原則,不是放棄批評與反抗。對小是小非,沒有嚴重後果的個人沖突,無意的損傷等盡可能的不要計較,要加以忍讓與原諒。對影響友誼與集體榮譽,會造成較大損害或故意做出的破壞行為等,絕對不可容忍,更不可原諒。但要采取靈活的方式,誠懇的態度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單,不注意場合、分寸,或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利於糾正錯誤,反會增加極抵抗情緒,起相反的作用。

  7、必要時,讓幼兒體驗一下不原諒別人的害處:因為總是與人斤斤計較,毫不容人,小朋友們就會害怕或不喜歡與你做朋友,不會原諒別人,也得不到別人的原諒。養成霸道、蠻橫、自私、無情的壞習慣,容易被孤立,今後走入社會會吃大虧。

  

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