孩子出現畏難情緒的原因

家長自己的“想當然”,總認為“孩子是我的,就得聽我的。”要麼對孩子的要求過高,使孩子無論怎麼努力,也達不到父母的要求,從而失去自信心;要麼給孩子的任務太難,使孩子常常形成挫敗感,導致孩子一遇到困難就退縮,甚至懷疑自己的能力;要麼把自己的意願強加給孩子,強迫孩子做一些不感興趣的事情,由於缺乏主動性,故遇難而退;還有些家長常常指責、訓斥孩子“太笨了、懶……”,孩子年齡小,自我評價能力欠缺,往往會因為成人的“這幾句話”認為:自己就是這樣的孩子。久而久之,甚至連本來擅長的事情也不如原來了,更不會主動嘗試解決未知的難題。
家長的“過度溺愛”,總覺得“孩子還小,能做什麼?”平時從生活上包辦代替,事無巨細,使孩子缺乏鍛煉的機會;心理上事事都替孩子安排妥當,不讓孩子“為難”,從而養成孩子心理上的依賴感。慢慢的,孩子就會變得懶惰,缺乏主動性,事事都習慣於依賴家長替他解決,喪失了獨立思考和解決問題的能力。
孩子自身做事謹慎,性格膽小,常常缺乏主見,也容易產生畏難情緒。
那麼,要怎樣幫孩子正確面對畏難情緒呢?
家長要經常與老師聯系,了解孩子的學習情況。當孩子在學習中確實遇到困難時,要與老師商量應對的方法。最好是降低當時學習的難度,等孩子的自信心恢復之後,再提高學習難度和強度。
要常帶孩子看有關的展覽、演出、比賽,常對孩子講講藝術家、運動員年幼時如何學習、如何苦練的故事,或買些這類的書讓孩子閱讀。這樣,既可以培養孩子的審美情趣,又可以讓他知道成功是艱苦付出後的收獲。

給孩子展示自己的機會。對於有才藝的孩子,可以舉行家庭表演會,在家設立孩子作品牆,鼓勵孩子在學校、社區等各種場合演出。活動中多給孩子贊美,讓孩子體驗成功的喜悅。
如果孩子在學習中因為遇到難題而心理受傷,家長要給予適當的安慰和撫愛,更要鼓勵孩子勇敢去面對。
最後,家長要知道孩子有畏難情緒是很正常的,要有耐心和孩子一起面對哦。