補補孩子的“心理營養”

    因此，他會在力所能及的范圍內千方百計想辦法，試著用各種辦法使別人高興起來。同時，嫉妒也在潛移默化中形成。

    　　利他感情的培養與環境的關系也很大，這是一些心理學家通過試驗證明的。母親善於用事實對孩子進行直觀的利他主義思想教育，她的孩子就會以母親為榜樣，關心別人。比如，一只小花貓鑽在一堆棉紗團裡出不來，左抓右撓，喵喵亂叫，母親見狀就趕快走上去把棉團清理一下，把小貓抱出來。孩子看到這一切就會受到啟發和教育，以後他會學著媽媽的樣子處處關心他人。心理學家認為，如果母親感情上過於嚴厲和強烈，可能會使自己的孩子產生憂慮心理和具有侵犯性。要讓孩子學會原諒。     　　因此，嬰幼兒的利他思想是可以培養並使之成熟的，同時也很容易在處於萌芽狀態就被扼殺殆盡的。