怎樣的書，適合嬰兒早期閱讀

    童謠兒歌書：挑選童謠書時，除了看歌謠的內容是否朗朗上口，適合孩子，還要看畫面是否好看。

    　　孩子的語言學習，從口語開始，而口語的學習，又從聽開始。世界上的各個民族，都有自己的童謠，多是壓韻的。聽著這些兒歌長大，孩子從小培養出對語言的敏感，長大了學習語文，就容易多了。   　　從孩子三、四個月開始，就可以給孩子讀書，只不過，這時候，孩子還不會看，也看不出孩子有什麼反應。這時候給孩子讀書，主要是讓孩子沉浸在優美的語言海洋裡。孩子會坐以後，就可以和爸爸媽媽一起看畫面了。因此，有一些設計精美的兒歌童謠書，配上了精美的畫面。在聽著童謠兒歌的優美聲音的同時，寶寶還可以去看漂亮的畫面。挑選童謠書時，除了看歌謠的內容是否朗朗上口，適合孩子，還要看畫面是否好看。   　　看圖認物書：一邊看著圖片，一邊說出物體的名稱，講講物體的用途，是很多這個年齡的寶寶非常喜歡做的事物。     　　孩子到了快一歲的時候，開始對認識世界感興趣。這個認識過程往往從周圍的物體開始。這時，大人會抱著寶寶在房間裡走動，告訴寶寶：“電視，燈，桌子”，等等。來到戶外，孩子會認識一些小動物，花草鳥蟲。孩子這時也對移動的物體感興趣，比如，每天光臨小區的垃圾車啦，送牛奶的冷藏車啦，修路的壓路機啦，等等。   　　看圖認物書，這時可以成為孩子最佳的讀物。大人和寶寶共讀看圖認物書，一邊看著圖片，一邊說出物體的名稱，講講物體的用途，是很多這個年齡的寶寶非常喜歡做的事情。讓“目不識丁”的孩子看書。現在的看圖認物書，多采用精美的圖片，輔以文字說明。為了孩子的視力，圖片不要太小，而且清晰一些比較好。另外，有一些概念，還需要進行一些DIY工作。比如一些親屬概念，象爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，用書上的圖片容易讓寶寶糊塗。這時，可以從家裡的舊照片上剪下家人的照片貼在書上。自制的看圖認物書，給寶寶的童年留下美好的回憶。