解決孩子心理問題需要對症下藥

　　上海有家高中建立“宣洩吧”，即讓學習壓力大、心理緊張的孩子到固定場所來發洩自己的情緒。凡是自認為需要宣洩的學生都可以進入房間，肆意“蹂躏”屋內的全部道具，還可以互相追逐打鬧，期間不會有任何老師在場干預。“宣洩吧”推出後在學生中十分受歡迎。只要是在開放時間，“光顧”這裡的同學就沒有斷過。

　　專家認為，“宣洩吧”的出現，確實是一次另辟蹊徑解決學生心理問題的探索。在這裡排解了情緒總好過對同學和親人發火。相比以往簡單的知識灌輸方式，開設心理“宣洩吧”可以幫助學生纾緩壓力，有更好的實際效果。

　　同時專家也指出，“宣洩吧”作為調節情緒的一種方法是可以的，卻不能只是到房間裡“哇哇”亂叫一下，或是對著沙袋亂捶一通，這只是一種刻板的方式。

　　其實情緒的發洩或排遣是一個很復雜的過程，情緒的積累也是由很多原因造成的。所以，“宣洩吧”僅僅是一種方式，並不一定能夠解決很多問題。另外，在一定程度上，這種方式存在一定的錯誤性，如果孩子一出現問題就采取打、罵等行為，長期下去會強化攻擊性。所以，要一分為二地來看“宣洩吧”的建立。

　　在我國，存在以暴力攻擊、自殺自傷、破壞性行為障礙和網絡成瘾等為主的心理行為問題的兒童、青少年已超過3000萬人。到20世紀80年代末，青少年犯罪案件占整個社會刑事案件總數的75.6%，且重新犯罪率也高於成年人016歲以下少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的76.3%以上，其中暴力犯罪案件占47.16%。根據who報告，全球范圍內，15~29歲年齡段的凶殺發生率為0.0238‰，高居各年齡段首位。