需要注意的是,一旦孩子出現對課程的厭倦、反感心理,可能是因為不喜歡授課老師,或覺得課程形式枯燥,或感到自己被約束,或是認為不如別人進步快,都需要家長耐心溝通,幫助孩子逐一解決,如果覺得難度太大跟不上,不如盡早調轉方向。
但也有些父母認為,才藝學習是孩子的事,與自己無關。作為家長的角色,就是幫孩子找老師,以及課後督促他們練習。如果父母自身對某種才藝就不感興趣,或不加了解,總是板著面孔對待,卻期待孩子能對它有持久興趣,那真是太難了。
北京市家庭教育指導服務中心常務副主任沈琰表示,父母沒有必要全程陪同孩子上課。但可以在生活中,表現出對孩子學習成果的濃厚興趣。比如,在家裡多問問“今天學了什麼,能不能教教媽媽?”或者多鼓勵他們“你真厲害,媽媽都不會。”這些簡單的表述,都能增強孩子的興趣和自信,自然願意繼續學下去。
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