幼兒期寶寶的4個心理需求

　　幼兒期的4種心理需求

　　一、父母的尊重

　　每個小寶寶都有自己的需要和興趣愛好，他們都希望得到父母的尊重，孩子從小受到尊重，才會產生自尊心，長大後也會尊重別人。因而，家庭中應有民主氣氛，父母要求孩子幫助做事應該用請求或商量的語氣，不可強迫命令。孩子做完事後，父母也要對孩子說“謝謝”。

　　1.父母做錯了事或說錯了話也要承認錯誤，若錯怪或冤枉了孩子，事後應該向孩子道歉。

　　2.孩子難免會有錯誤和過失以及不能讓人滿意的行為習慣，爸爸媽媽應該循循善誘，幫助他改正缺點與錯誤，千萬不要在眾人面前議論、指責孩子，如說孩子很笨、打人、不聽話和喜歡咬人等。這將會強化不好的行為，也會傷害孩子的自尊心。

　　3.有的父母把孩子當玩物，有的無意識地隨便戲弄孩子，如看一看小寶寶長得白白胖胖非常可愛，叫他小胖豬。小寶寶長得瘦的叫“小猴子”。小寶寶反應遲鈍一點，父母一煩惱就罵他是“笨蛋”、“混球”。這都是對孩子人格的不尊重。

　　二、更多的親子互動

　　3歲前的小寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說一說玩玩。因而，爸爸媽媽下班回家後，應該花一點時間聽一聽小寶寶的講述、提問，並為小寶寶念兒歌，講故事，唱唱歌或和他游戲。所花的時間並不多，爸爸媽媽自己也可輕松一下，調劑在外工作一天的緊張情緒，又能給小寶寶帶來快樂和安慰。小寶寶的心理得到了滿足，反而會非常高興地獨自去玩或幫忙父母做一些小事情。

　　有的爸爸媽媽上班忙工作，下班忙家務，晚上還要讀夜校，有的要看電視或打麻將，常只顧及小寶寶的生活需求，而忽視小寶寶的心理需求，不把小寶寶的情感要求放在心上。當小寶寶拿了玩具找父母玩或對父母說話時，聽到的回答是：“別來打攪我，你自己去玩吧！”有的甚至嫌小寶寶干擾了他而罵孩子：“真討厭，你沒看到我正在忙嗎？”一心想和爸爸媽媽親近，結果卻遭受到父母的冷漠和不歡迎，小寶寶肯定會強烈感受到難過和沮喪，發脾氣哭鬧也是難免的。有的爸爸媽媽報怨小寶寶不乖，會“作”，卻沒有想到原因其實就在父母自己身上。

　　三、和睦的家庭環境

　　和睦的家庭是小寶寶幸福的搖籃，小寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦、相互尊重的環境裡生活，這是孩子身心健康發展的必要條件。

　　父母不和，家庭成員之間常常發生矛盾，出言不遜、行為粗野，會讓小寶寶緊張、擔心；或者由於情緒不好，大人將怒氣出在小寶寶身上，把小寶寶當成“出氣筒”，更讓小寶寶委屈、不知所措。特別是父母矛盾深化到鬧離婚的時候，互相爭奪孩子，以孩子喜愛之物引誘他站在自己一方，反對對方，使小寶寶不知何從，分不清是非，易形成自私、虛偽、說謊及見風使舵的不良行為，嚴重的會影響孩子的個性發展，並使孩子的心靈受到創傷。

　　四、父母親切的態度

　　小寶寶需求天天有一個良好的開端，早晨醒來後無須馬上被大人催著趕著要他起床；他熟習的、喜歡的親人的笑臉相迎，這是讓他睜眼看見的：：“小寶寶早，小寶寶睡好了嗎？太陽公公請小寶寶起來啦！”幾分鐘後，等小寶寶完全蘇醒，心情愉快了，再為他起床穿衣，洗手洗臉。

　　2歲以後的小寶寶可以和父母同桌進早餐，早上這段時間雖然短暫，但小寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快。

　　當爸爸媽媽離家去上班，要擁抱或親吻小寶寶的臉，和他皮膚接觸，以滿足他的情感需求；說上幾句鼓勵他的話，微笑著和小寶寶說再見。清晨的這一段時間，父母的笑臉和關心會給小寶寶的一天帶來新的氣息和良好的情緒。

　　然而，很多上班族的父母，往往忽視小寶寶的心理需求，只顧自己趕時間，遇到自己起床晚了，上班時間快到了，更是心急，情緒不好，動作和語言難免粗暴甚至暴躁。

　　這樣的情景十分常見：爸爸媽媽慌慌張張地做事，嘴裡急急忙忙地催促孩子，“快！快點起床。”“怎麼這麼慢？快點吃飯呀！”要不就埋怨孩子，“你每天拖拖拉拉的，害得我上班總是遲到”。

　　這樣慌張糟糕的開始，使孩子一清晨感受到的是焦躁；看見的不是的笑臉，不是親切，而是緊張厭煩的表情。孩子接受了不良的刺激後，情緒消極，心理不安，這會影響他一天的正常生活。

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