怎麼矯正孩子的任性

　　一、任性的表現特征

　　任性，也就是通常所說的固執己見、一意孤行。有這種習慣的孩子做事情總是由著自己的性子來，想干什麼就干什麼，同不進他人的勸告。如果事不遂願，就大吵大鬧、亂發脾氣，甚至伺機報復。任性的孩子往往習慣於以自我為中心，覺得自己就應該是一切的主宰，潛意識中覺得周圍的人和事都應該由自己支配。他想得到什麼東西，不管是否合理，都非得到不行。越是勸阻，他就越堅持。

　　任性的孩子有相當大的能量來控制其父母或他人。這些孩子為了隨心所欲地達到其目的，可能會無休止地糾纏、哭鬧、嚎叫，或尋死覓活，甚至對父母、兄弟、姐妹或伙伴進行身體攻擊，直到他得到想要的東西時，才會停止對別人的要挾，他會以無窮的精力來迫使他人就范。這些孩子長大以後，在家庭中也會動不動就鬧得沸反盈天，在工作單位也會固執、要強，難以與人合作，動不動就給人臉色看。其實，這些個性都是小時候培養起來的。

　　二、任性的形成原因

　　任性這種不良性格的形成，一般有三種原因：

　　第一，是由於父母在家庭教育上對孩子的無原則的遷就造成的。

　　譬如平時對孩子遷就、放任、姑息、縱容、百依百順，孩子想要什麼就給什麼，想做什麼就做什麼，事事都由著孩子的性子來。特別是有時孩子提出不合理要求時，父母起初不同意，孩子發脾氣了，父母為息事寧人，就同意了。這無疑等於獎勵了孩子的任性行為，起到了強化孩子任性行為的作用。這種情況一而再、再而三地反復出現，久而久之，孩子便會形成了任性的心理定勢，它會無形中給孩子一種心理暗示：凡是只要堅持，死不妥協，就能達到目的。

　　第二，是家長的任性導致了孩子的任性。

　　有些家長對於孩子的欲望或要求，不管是否合理，總是憑借自己的權威，一律斷然拒絕。家長的這種無理、頑固、粗暴、霸道，會傷害到孩子的心靈，起初這種專制作風或許能使孩子忍氣吞聲，但隨著矛盾的積累、升級，一旦矛盾激化，孩子就會以毒攻毒，“以其人之道，還治其人之身”，即以他的任性和頑固對付你的任性和頑固。到那時，父母就會束手無策，對孩子徹底失去控制。這種例子我們見的少嗎？

　　第三，是由於父母雙方在孩子教育上態度不一致造成的。

　　對於孩子的某些要求，父親拒絕了，孩子轉而求母親，母親同意了；或者母親拒絕了，父親又私下答應了。這種不一致，會被孩子利用，利用得多了，孩子就會覺得沒有辦不成的事情。

　　這種習慣必須及早糾正，否則孩子到社會上以後必然四面樹敵、四處碰壁，很難融入人群。

　　三、任性行為的矯正

　　怎樣解決孩子的任性問題，一般要把握一下幾個原則：

　　第一，把握家長的權威性、原則性和民主性的統一。

　　其實，做家長和做一個單位的領導有很多相似之處。最差的領導是放任型領導，其特點是不講原則，沒有主見，沒有權威，單位沒有規章制度，對員工不合理的要求姑息縱容。其結果必然是對下屬和員工失去控制。其次是專制型領導，其特點是專橫跋扈，從來不聽他人意見，不了解下情，獨斷專行。這種領導起初還能控制一段單位的局面，但等矛盾積累到一定程度，必然爆發。那時領導將面臨四面楚歌，徹底失去控制能力。最優秀的領導是集權威性、原則性和民主性於一體的領導。其特點是既有領導權威，又能作風民主，辦事能堅持原則。這樣的領導往往能使單位充滿正氣，充滿活力。家長平時如果能夠平等對待孩子，耐心聽取孩子意見，又能堅持原則，嚴肅批評孩子的過錯，就能在孩子心目中樹立起家長的權威，贏得孩子的敬佩和信任。在這樣的家庭中，孩子任性的可能性就會大大減少。如果家長老認為自己是老子，孩子就是自己的附屬物，我生了你，養了你，你的生命就是我給的，你就得無條件地服從我，從不考慮孩子的需求和願望，就會使孩子產生逆反的兒童心理，從而導致孩子的任性。如果父母總是像保姆一樣對待孩子，什麼事都順著，哄著，要什麼給什麼，明知不該要的，家長也不忍心違背孩子意願，也不得不一次次妥協來滿足孩子的不合理要求，這必然助長孩子的任性。

　　第二，父母雙方對孩子的要求要一致。

　　對待孩子的有些要求，父母要認真協商斟酌後再答復孩子，既然答復了就要保證兌現，不能出爾反爾；對於孩子那些不應該滿足的無理要求，父母雙方要一樣地堅決拒絕，一樣地始終如一，一樣地決不讓步，一樣地決不妥協！在這些問題上，父母雙方決不能“一人唱黑臉，一人唱紅臉”。

　　第三，對孩子的任性行為決不遷就。

　　孩子的任性行為在小時候常常表現為哭鬧、打滾、摔東西、不吃飯等等。遇到這種情況，父母應讓其他人走開，以防其他人“和稀泥”。父母要“橫下心來”，不要心疼孩子，要堅持原則，一般采用“冷處理”的辦法，對他的哭鬧不予理睬，不打不罵。孩子的哭鬧本來就是給大人看的，你偏偏不看。沒人理睬他，他也慢慢就覺得沒意思了。等他鬧過之後，你再把道理給他講清楚，使孩子明白你的意思。

　　第四，當孩子任性行為發作時，父母不要“以暴制暴”。

　　孩子任性行為發作時，常表現出蠻橫無賴，這往往使家長很氣憤，特別是當著親戚、鄰居、朋友的面，或是在大庭廣眾之下，家長覺得很丟面子，不由得也發起火來，想強迫孩子就范，以顯示家長的權威，這時孩子一般也不會示弱，結果往往是家長先破口大罵，後拳腳相加，待家長剛一出手，就被別人“擋駕”了。這時孩子還會更加“猖狂”。這樣一來，家長不僅沒有挽回面子，孩子還會覺得自己得到了“同情”，是“勝利者”。這在客觀上並沒有起到教育孩子的效果。所以，當孩子任性行為發作時，家長要態度冷靜，不要激化矛盾，要因勢利導。對於比較小的孩子可以轉移孩子的注意力。因為小孩子的興趣和注意力極不穩定，孩子的想法和意圖，常會因一時的沖動而萌生，也會因一個新鮮話題而轉移。所以當孩子任性發作時，可以用其他話題岔過去，然後再引導教育，這比正面阻止效果要好得多。對於比較大的孩子，也要以“冷處理”為好，一般采取“孤立”他的辦法，不要比看誰的火力更猛烈，不要老想著“不信老子管不了你”，不要想試試“看看到底誰說了算”。要知道，你給孩子面子的同時也就給了自己的面子；你不給孩子面子，孩子也不會給你面子。