孩子需要親情關懷

　　親子關系與孩子以後的成長發育之間關系密切，所以我們應盡可能幫助孩子，建立良好的親子感情，以利兒童身心全面發展。要建立親密關系，任何時候都不算太晚。

　　1、母親孕期親情：母親懷孕期間的親子感情即可能影響嬰兒時期的親子關系質量。研究人員發現，那些非常焦慮的母親所生的孩子，在生後第二、三、四天內哭鬧的較多。無計劃妊娠或在孕期有過打胎念頭的婦女所生的孩子，對他們的母親的依戀，屬非安全型的多。這也同時說明，胎教以及計劃妊娠的重要意義。

　　2、母乳喂養：母乳喂養，除了母奶營養價值高外，同時也滿足了孩子心理健康發展的需要。母親喂奶時，應盡可能多地讓小兒接觸自己身體，母親一邊喂奶，一邊與小兒交談，對視，鼓勵並幫助小兒撫摸母親乳房及身體。母親的摟抱、皮膚接觸以及母親的體溫、心跳等，都能對嬰兒產生良好的刺激，使嬰兒獲得愉悅、舒適的感覺，逐步建立起與母親之間的親密情感。

　　3、生活照料也很重要：在了解孩子早期的依戀情感對其以後個性發展等方面的重要意義以後，就要盡可能多和孩子在一起。即使上班時間小兒由保姆或家人照管，但下班後應盡可能自己動手給孩子喂飯、穿衣、洗手、洗臉、沐浴、換尿布等等。切勿因為下班後身體疲勞而忽視了這些細致的工作。晚上照顧孩子睡覺第二天早上與孩子見面以後再出門上班，讓孩子感至母親的關心愛護，有一種安全感。

　　4、避免寄養：有的年輕父母，由於工作忙碌等厲因，常常將孩子送到與自己分居的祖父母或外祖父自家撫養。這樣作無形中造成了孩子與父母之間關系創疏遠。這樣的孩子，由於缺乏父母之愛的早期的內心舒驗，容易產生孤僻的心理，常常對父母態度冷淡，關系疏遠，長大後不聽父母話，在其心目中沒有父母的威隹和地位，甚至發生矛盾沖突。這種早期的非安全依戀情感的經歷，還會造成其對人的不信任，影響其對周圍世界的積極的探索能力。

　　5、注意與孩子的交往方式：與孩子交往時一定要感情專注，聚精會神。有的母親以為孩子小，不懂事，不在意。其實小兒心理能力正在發展。母親對孩子的注視、目光反應、語言應答和動作反應，都能給孩子一個深刻而良好的刺激，感情交流。久而久之，使孩子形成良好的心理的行為模式。

　　6、開展親子游戲，密切親子關系：有些家長認為，和孩子一起游戲會有損家長的威信，導致孩子不聽話，不服家長管教。親子游戲是一種代際交往和溝通的重要手段。家長利用空閒時間與孩子一同玩耍，讓孩子生活在輕松、愉快的氣氛中，不但可以密切親子感情，還有利於家長有效地引導教育孩子。另外，對幼兒來說，游戲應是他們的主要活動，學習則主要應通過游戲來實現。游戲不僅不會妨礙其學習，反而會促使孩子動腦筋，長知識，鍛煉體魄，培養與伙伴的良好關系，陶冶情操，促進思維、想象能力的發展和注意力的集中，加強集體觀念和團結協作精神，促進智力發展，有利於孩子身心健康。

　　7、重視父愛的作用以及父親和母親的默契配合：國外研究表明，聰慧、敏銳、感情豐富的父親，其孩子智力水平高。和父親親近的孩子，數學成績較好。常和父親在一起，與父親感情親近的孩子，受父親性格的影響，活潑開朗，社交能力較強，心理健康水平較高。而父母協調配合下撫養的孩子，比母親單方撫養的孩子，更加關心新鮮事物，性格外向，好動好玩，動手能力和生活自理能力均較強。

　　8、減少或避免父母分居、離異等對孩子親子感情的傷害：父母經常爭執，吵鬧，這種環境氣氛會使小兒感到一種不安與壓力。有的父母甚至將怨氣撒致孩子身上，或者不能全身心，耐心周到地照顧孩子，這些都將對孩子產生不良影響。當父母不得不分居、離異時，孩子與大人一樣，也會感到悲傷，失落忿怒，還可能因父母婚姻的破裂而責備自己，導致心理、情感問題的發生。因此，父母即使分居或離異，在處理好自己感情的同時，一定要幫助孩子渡過難關。首先應該讓孩子知道：父母的分手不是由於孩子的過錯造成的，並且讓他放心，即使分手了，父母還是自己的父母，他們依然愛著自己的孩子，並且應切實為孩子提供可靠的衣食照顧和親情關切。總之，應盡一切可能，創造條件使孩子身心健康，全面發展。